De una sujeto femenina a una sujeto mujer-crítica. Pedagogías del cuerpo en Languidez y Ocre de Alfonsina Storni
En este artículo proponemos una lectura de la poesía de Alfonsina Storni considerando el eje articulador escritura/biografía como la vía que pone en diálogo su experiencia y un escenario político, social y económico atravesado por las dinámicas propias del discurso patriarcal. En esa encrucijada la...
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|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad de los Andes, Bogotá
2014-12-01
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| Series: | Perífrasis. Revista de Literatura, Teoría y Crítica |
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| Online Access: | http://revistaperifrasis.uniandes.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=194%3Ade-una-sujeto-femenina-a-una-sujeto-mujer-critica-pedagogias-del-cuerpo-en-languidez-y-ocre-de-alfonsina-storni&catid=38%3Aindice&lang=es |
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| author | Arcea Zapata de Aston |
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In this article, we propose a reading of the poetry of Alfonsina Storni, considering writing/ biography as the backbone that guides and regulates a dialogue between her experience and a political, social, and economic scene penetrated by the own dynamics of the patriarchal discourse. It is at this juncture that the author manifests a writing approach that enables the body to generate its own pedagogy aimed at unveiling the necessary tools to, as Alicia Salomone states “with masks or without them,” becoming a female subject “predominantly a critical woman-subject”. |
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| publisher | Universidad de los Andes, Bogotá |
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