¿Cómo se enseña la Geografía en los centros docentes de Educación Primaria en España? Resultados de un estudio a escala estatal
El objetivo principal de esta investigación ha sido conocer las características de la enseñanza de la Geografía en los centros docentes de Educación Primaria de nuestro país, haciendo hincapié en el uso del área local como escenario del aprendizaje geográfico de su alumnado, el papel que juega el t...
Saved in:
| Main Authors: | Jaume Binimelis Sebastian, Joe Usher, Péter Bagoly-Simó |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Española de Geografía
2023-10-01
|
| Series: | Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://bage.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/3434 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Las emociones percibidas por el profesorado en activo en el uso de metodologías activas en el aula
by: Rosabel Martínez-Roig, et al.
Published: (2023-01-01) -
Análisis comparativo de los métodos de enseñanza tradicionales y activos en educación física: un estudio en unidades de educación básica
by: Carlos Eduardo Jara Almeida, et al.
Published: (2025-05-01) -
EL VIDEOJUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA. UN ESTUDIO DE CASO
by: Mª Isabel Vera Muñoz, et al.
Published: (2008-12-01) -
Aprendizaje-Servicio y promoción de la actividad física en centros sociales durante la formación inicial del profesorado de Educación Física
by: Félix Lobo-de-Diego, et al.
Published: (2025-01-01) -
Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
by: Javier Díez-Palomar, et al.
Published: (2010-01-01)