Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej
The title phrase “e-desert” is a metaphor that emphasizes the comparison of e-textbooks to a desert, i.e., a place which may initially seem difficult to access and unfriendly, but at the same time, which can be full of potentiality. E-textbooks, a relatively new teaching tool supporting early child...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2023-09-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/10554 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823858529298022400 |
|---|---|
| author | Lidia Bielinis |
| author_facet | Lidia Bielinis |
| author_sort | Lidia Bielinis |
| collection | DOAJ |
| description |
The title phrase “e-desert” is a metaphor that emphasizes the comparison of e-textbooks to a desert, i.e., a place which may initially seem difficult to access and unfriendly, but at the same time, which can be full of potentiality. E-textbooks, a relatively new teaching tool supporting early childhood education, symbolize a new educational space that may be unfamiliar and require an adaptation. The task set for this article is to analyze their potential from a post-critical perspective. The considerations will aim to identify the potential of e-textbooks for early school education posted on the zpe.gov.pl platform.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-0b548db32a574fd9bcb3e214e6b36da3 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1734-1582 2451-2230 |
| language | English |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | University of Gdańsk |
| record_format | Article |
| series | Problemy Wczesnej Edukacji |
| spelling | doaj-art-0b548db32a574fd9bcb3e214e6b36da32025-02-11T10:58:31ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302023-09-0157210.26881/pwe.2023.57.13Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej Lidia Bielinis0https://orcid.org/0000-0002-7727-6385Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie The title phrase “e-desert” is a metaphor that emphasizes the comparison of e-textbooks to a desert, i.e., a place which may initially seem difficult to access and unfriendly, but at the same time, which can be full of potentiality. E-textbooks, a relatively new teaching tool supporting early childhood education, symbolize a new educational space that may be unfamiliar and require an adaptation. The task set for this article is to analyze their potential from a post-critical perspective. The considerations will aim to identify the potential of e-textbooks for early school education posted on the zpe.gov.pl platform. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/10554e-podręcznikiedukacja wczesnoszkolnaperspektywa po-krytycznaplatforma zpe.gov.pl |
| spellingShingle | Lidia Bielinis Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej Problemy Wczesnej Edukacji e-podręczniki edukacja wczesnoszkolna perspektywa po-krytyczna platforma zpe.gov.pl |
| title | Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej |
| title_full | Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej |
| title_fullStr | Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej |
| title_full_unstemmed | Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej |
| title_short | Przeszukując e-pustynię: po-krytyczny namysł nad e-podręcznikami dla edukacji wczesnoszkolnej |
| title_sort | przeszukujac e pustynie po krytyczny namysl nad e podrecznikami dla edukacji wczesnoszkolnej |
| topic | e-podręczniki edukacja wczesnoszkolna perspektywa po-krytyczna platforma zpe.gov.pl |
| url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/10554 |
| work_keys_str_mv | AT lidiabielinis przeszukujacepustyniepokrytycznynamysłnadepodrecznikamidlaedukacjiwczesnoszkolnej |