La traducción pedagógica como estrategia de aprendizaje de enunciados metafóricos en contextos de español como lengua de especialidad
Con la llegada del Método Comunicativo la traducción sufrió un veto absoluto por su vínculo tradicional con el Método de Gramática-Traducción; en cambio, se ha verificado su reincorporación en las aulas de idiomas y, en particular, en las de español como lengua extranjera (ELE). En este estudio se...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Ediciones Complutense
2025-05-01
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| Series: | Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/87287 |
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