PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS LITERASI NUMERASI PADA MATERI SKALA DAN PERBANDINGAN DI SEKOLAH DASAR
Kompetensi literasi numerasi pada peserta didik yang tergolong rendah. Selain hal tersebut juga dalam pembelajaran matematika beberapa guru hanya menggunakan buku paket serta serta minimnya bahan ajar sebagai pendukung pembelajaran yang menyebabkan kurangnya minat peserta didik dan monoton dalam pe...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
2023-12-01
|
| Series: | Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unwmataram.ac.id/index.php/JIPS/article/view/1820 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kompetensi literasi numerasi pada peserta didik yang tergolong rendah. Selain hal tersebut juga dalam pembelajaran matematika beberapa guru hanya menggunakan buku paket serta serta minimnya bahan ajar sebagai pendukung pembelajaran yang menyebabkan kurangnya minat peserta didik dan monoton dalam pembelajaran matematika, sehingga dibutuhkan bahan ajar yang terintregrasi literasi numerasi agar dapat menumbuhkan kompetensi literasi numerasi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar matematika berbasis literasi numerasi, (2) mengetahui kelayakan produk bahan ajar matematika berbasis literasi numerasi. Model pengembangan dalam penelitian ini adalah model 4D. Model 4D terdapat empat tahapan diantaranya Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Namun, dalam penelitian pengembangan yang dilakukan hanya menggunakan tahapan 3D atau sampai tahap Development (Tahap Pengembangan). Dalam penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data yakni wawancara tidak terstruktur dan angket serta menggunakan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil dari penelitian adalah (1) sebuah produk bahan ajar matematika berbasis literasi numerasi pada materi skala dan perbandingan di Sekolah Dasar. Berdasakan hasil perolehan skor penilaian dari para ahli (ahli materi, ahli media dan ahli bahasa) didapatkan (2) hasil uji kelayakan dari produk pengembangan bahan ajar matematika berbasis literasi numerasi pada materi skala dan perbandingan di Sekolah Dasar mendapatkan kategori “Sangat Layak”.
|
|---|---|
| ISSN: | 2721-9119 |