الإطار المرجعي للامتحان الموحد للسنة الثالثة إعدادي، مادة التاريخ نموذجا دراسة تشخيصية تطويرية
تروم هذه الدراسة معالجة إشكالية مدى مسايرة الأطر المرجعية الخاصة بالامتحانات للتدريس بالكفايات بالسنة الثالثة إعدادي في مادة التاريخ، وذلك من خلال تعريف الإطار المرجعي وبيان أنواعه وأهدافه، ثم تشخيص بنيته من خلال رصد المجالات المضامينية الأساسية وأشكال الوضعيات الاختبارية، مع ملاحظات نقدية لتجويد ال...
Saved in:
| Main Author: | عبد الرحيم الكوش |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Atae Center for Special Education
2024-09-01
|
| Series: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2147 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تفعيل مقاصد الشريعة الإسلامية كإطار مرجعي لبناء حقوق الإنسان في العصر الحديث
by: Refki Saputra
Published: (2025-06-01) -
درجة دافعية المشاركة لدى طلبة الصف الرابع إعدادي في الأنشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظرهم
by: Luay Ali Attallah
Published: (2025-01-01) -
دراسه تحليليه تقويميه لمضامين واهداف كتاب اللغه العربيه وادابها للسنه الثالثه ثانوي طبقا للبرنامج الجديد
by: Ahmed mohamed Aouni
Published: (2008-12-01) -
صعوبات تاليف كتاب اللغه العربيه وادابها للسنه الثالثه انطلاقا من المنهاج الرسمي عرض التجربه خاصه
by: Cherif Meribai
Published: (2008-12-01) -
خدمة المجتمع، الوظيفة الثالثة للجامعات
by: سامية كواشي
Published: (2015-12-01)