”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle>
I denna artikel undersöks hur tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en Youtube-video där en svensk influencer bemöter kritik hon har fått för att överanvända ordet ångest. För studien intervjuades 38 tjejer vid tre olika gymnasieskolor i en mellanstor svensk stad. Analysen visar att t...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Scandinavian University Press
2024-11-01
|
| Series: | Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/doi/10.18261/ntu.5.2.3 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850246057658679296 |
|---|---|
| author | Judith Lind Anette Wickström |
| author_facet | Judith Lind Anette Wickström |
| author_sort | Judith Lind |
| collection | DOAJ |
| description | I denna artikel undersöks hur tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en Youtube-video där en svensk influencer bemöter kritik hon har fått för att överanvända ordet ångest. För studien intervjuades 38 tjejer vid tre olika gymnasieskolor i en mellanstor svensk stad. Analysen visar att tjejerna till stor del tar influencerns parti genom att betona hennes rätt att själv definiera och etikettera sitt mående. De beskriver också betydelsen av att hon lyckas övertyga sina följare om att hon faktiskt lider av ångest för att inte hennes autenticitet ska bli ifrågasatt. De tydliga ställningstagandena för influencern måste förstås i relation till en social och kulturell kontext, där det kan vara känsligt att ifrågasätta någon annans representation av sina upplevda psykiska besvär som sjukdom. Respekten för influencerns etikettering av sina känslor som ångest kan därför tolkas som en viktig del av tjejernas självpresentation i intervjusituationen. På samma gång är tjejernas förhållningssätt gentemot influencerns video både del av, och bidrar till, en hälsodiskurs som förlägger såväl ansvaret för det egna måendet och rätten att definiera det hos individen. |
| format | Article |
| id | doaj-art-09ed645fe9094f4bb11d313d43b52ebc |
| institution | OA Journals |
| issn | 2535-8162 |
| language | Danish |
| publishDate | 2024-11-01 |
| publisher | Scandinavian University Press |
| record_format | Article |
| series | Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning |
| spelling | doaj-art-09ed645fe9094f4bb11d313d43b52ebc2025-08-20T01:59:17ZdanScandinavian University PressNordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning2535-81622024-11-015211610.18261/ntu.5.2.3”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle>Judith Lind0Anette Wickström1Tema Barn, Institutionen för Tema, Linköpings universitetTema Barn, Institutionen för Tema, Linköpings universitetI denna artikel undersöks hur tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en Youtube-video där en svensk influencer bemöter kritik hon har fått för att överanvända ordet ångest. För studien intervjuades 38 tjejer vid tre olika gymnasieskolor i en mellanstor svensk stad. Analysen visar att tjejerna till stor del tar influencerns parti genom att betona hennes rätt att själv definiera och etikettera sitt mående. De beskriver också betydelsen av att hon lyckas övertyga sina följare om att hon faktiskt lider av ångest för att inte hennes autenticitet ska bli ifrågasatt. De tydliga ställningstagandena för influencern måste förstås i relation till en social och kulturell kontext, där det kan vara känsligt att ifrågasätta någon annans representation av sina upplevda psykiska besvär som sjukdom. Respekten för influencerns etikettering av sina känslor som ångest kan därför tolkas som en viktig del av tjejernas självpresentation i intervjusituationen. På samma gång är tjejernas förhållningssätt gentemot influencerns video både del av, och bidrar till, en hälsodiskurs som förlägger såväl ansvaret för det egna måendet och rätten att definiera det hos individen.https://www.idunn.no/doi/10.18261/ntu.5.2.3sociala medierinfluencerpsykisk hälsaångesttonårstjejerhälsodiskurser |
| spellingShingle | Judith Lind Anette Wickström ”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle> Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning sociala medier influencer psykisk hälsa ångest tonårstjejer hälsodiskurser |
| title | ”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle> |
| title_full | ”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle> |
| title_fullStr | ”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle> |
| title_full_unstemmed | ”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle> |
| title_short | ”Vem är du att säga hur jag mår?”<subtitle>Tonårstjejer diskuterar representationer av ångest i en svensk influencers Youtube-video</subtitle> |
| title_sort | vem ar du att saga hur jag mar subtitle tonarstjejer diskuterar representationer av angest i en svensk influencers youtube video subtitle |
| topic | sociala medier influencer psykisk hälsa ångest tonårstjejer hälsodiskurser |
| url | https://www.idunn.no/doi/10.18261/ntu.5.2.3 |
| work_keys_str_mv | AT judithlind vemarduattsagahurjagmarsubtitletonarstjejerdiskuterarrepresentationeravangestiensvenskinfluencersyoutubevideosubtitle AT anettewickstrom vemarduattsagahurjagmarsubtitletonarstjejerdiskuterarrepresentationeravangestiensvenskinfluencersyoutubevideosubtitle |