PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL KONVENSIONAL PADA MATERI STATISTIKA
Saved in:
| Main Authors: | Lydia Maulota, Anderson Leonardo Palinussa, Hanisa Tamalene |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pattimura
2024-07-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/8396 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF
by: La Moma, et al.
Published: (2019-07-01) -
Edutainment: Media Pembelajaran Matematika untuk Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
by: Fernando Sitorus, et al.
Published: (2024-07-01) -
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI SEGI EMPAT DITINJAU DARI GENDER
by: Marselia Hellena Tarantein, et al.
Published: (2022-05-01) -
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
by: Heri Sucipto, et al.
Published: (2019-06-01) -
Analisis Klaster Untuk Hubungan Antara Kemampuan Komunikasi Matematis Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Menggunkan K-Means
by: Devi Dwitasari, et al.
Published: (2024-09-01)