De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares
El artículo profundiza en el análisis de los fundamentos y argumentos presentes en normativas y políticas educativas que promueven la creación de espacios de participación estudiantil, especialmente en el nivel primario, desde la última restitución democrática en 1983 hasta el presente en la Ciudad...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025-05-01
|
| Series: | Praxis Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8699 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850138290813927424 |
|---|---|
| author | Lucia Rodríguez Bustamante |
| author_facet | Lucia Rodríguez Bustamante |
| author_sort | Lucia Rodríguez Bustamante |
| collection | DOAJ |
| description | El artículo profundiza en el análisis de los fundamentos y argumentos presentes en normativas y políticas educativas que promueven la creación de espacios de participación estudiantil, especialmente en el nivel primario, desde la última restitución democrática en 1983 hasta el presente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La investigación retoma al enfoque histórico-etnográfico en educación y recupera para el análisis fuentes documentales diversas: tanto leyes, normativas y decretos estatales como escritos de puño y letra confeccionados por docentes implicados/as en experiencias participativas.
El escrito recorre históricamente el interrogante sobre cómo las experiencias participativas pasaron de ser consideradas peligrosas a posibles y deseables, ahondando fundamentalmente en los motivos de dicha aceptación, que se hipotetiza es consecuencia de su progresiva despolitización.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-090eb31f61314daab0b3b81a979e7f2e |
| institution | OA Journals |
| issn | 0328-9702 2313-934X |
| language | Spanish |
| publishDate | 2025-05-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Pampa |
| record_format | Article |
| series | Praxis Educativa |
| spelling | doaj-art-090eb31f61314daab0b3b81a979e7f2e2025-08-20T02:30:37ZspaUniversidad Nacional de La PampaPraxis Educativa0328-97022313-934X2025-05-01292De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolaresLucia Rodríguez Bustamante0https://orcid.org/0000-0002-9894-7942Instituto de Ciencias AntropológicasEl artículo profundiza en el análisis de los fundamentos y argumentos presentes en normativas y políticas educativas que promueven la creación de espacios de participación estudiantil, especialmente en el nivel primario, desde la última restitución democrática en 1983 hasta el presente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La investigación retoma al enfoque histórico-etnográfico en educación y recupera para el análisis fuentes documentales diversas: tanto leyes, normativas y decretos estatales como escritos de puño y letra confeccionados por docentes implicados/as en experiencias participativas. El escrito recorre históricamente el interrogante sobre cómo las experiencias participativas pasaron de ser consideradas peligrosas a posibles y deseables, ahondando fundamentalmente en los motivos de dicha aceptación, que se hipotetiza es consecuencia de su progresiva despolitización. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8699participaciónconvivenciaescuelainfanciademocracia |
| spellingShingle | Lucia Rodríguez Bustamante De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares Praxis Educativa participación convivencia escuela infancia democracia |
| title | De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares |
| title_full | De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares |
| title_fullStr | De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares |
| title_full_unstemmed | De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares |
| title_short | De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares |
| title_sort | de la participacion a la convivencia hacia la despolitizacion de las relaciones escolares |
| topic | participación convivencia escuela infancia democracia |
| url | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8699 |
| work_keys_str_mv | AT luciarodriguezbustamante delaparticipacionalaconvivenciahacialadespolitizaciondelasrelacionesescolares |