Propostas de formação inicial de professores de matemática no estado do Paraná: condicionantes do cenário atual

Propostas de formação inicial de professores de matemática no estado do Paraná: condicionantes do cenário atual

Neste artigo discutimos algumas propostas de formação inicial de professores de Matemática no Estado do Paraná, considerando os seguintes pontos de enfoque: distribuição e articulação dos componentes curriculares; estágio curricular obrigatório; articulação entre o ensino e a pesquisa; e as impress...

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Bibliographic Details
Main Author: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2013-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Educação Matemática
Formação inicial de Professores de Matemática
Licenciatura em Matemática
Propostas Curriculares
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/227
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