PESQUISA NARRATIVA NA ARTE-EDUCAÇÃO

Este artigo debate a pesquisa narrativa como uma abordagem para as pesquisas em arte-educação, enfocando histórias de vida, memórias e experiências sociais. A pesquisa narrativa valoriza o processo criativo, as interações sociais e influências multiculturais na prática artística, gerando uma compre...

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Main Authors: Edvaldo Do Nascimento Carvalho, Argemiro Midonês Bastos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da FUNDARTE 2025-03-01
Series:Revista da Fundarte
Subjects:
Online Access:https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1554
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Summary:Este artigo debate a pesquisa narrativa como uma abordagem para as pesquisas em arte-educação, enfocando histórias de vida, memórias e experiências sociais. A pesquisa narrativa valoriza o processo criativo, as interações sociais e influências multiculturais na prática artística, gerando uma compreensão profunda das influências da arte na vida de educadores e educandos. Neste texto, aponta-se que a coleta e análise de narrativas revelam padrões, emoções e percepções, proporcionando uma compreensão significativa do impacto da arte na vida dos envolvidos. Conclui-se que a pesquisa narrativa, aplicada ética e objetivamente, auxilia na resistência à hegemonia e contribui para a construção do conhecimento em Arte-educação.
ISSN:1519-6569
2319-0868