Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas
Aquest article ofereix els resultats d'una investigació avaluativa centrada en una pràctica educativa que es va desenvolupar durant un torneig internacional de futbol i que va posar el centre d’atenció en la formació dels àrbitres participants. L'experiència tenia l'objectiu de facili...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de València
2020-12-01
|
| Series: | Research in Education and Learning Innovation Archives |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/17453 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849707097168543744 |
|---|---|
| author | David Recio Moreno Tiberio Feliz Murias |
| author_facet | David Recio Moreno Tiberio Feliz Murias |
| author_sort | David Recio Moreno |
| collection | DOAJ |
| description | Aquest article ofereix els resultats d'una investigació avaluativa centrada en una pràctica educativa que es va desenvolupar durant un torneig internacional de futbol i que va posar el centre d’atenció en la formació dels àrbitres participants. L'experiència tenia l'objectiu de facilitar als àrbitres un instrument d'autoavaluació per analitzar i valorar les seues actuacions arbitrals en els partits que van dirigir durant el campionat. Aquesta eina pretenia, a més, servir a l'equip docent com a font d'informació per detectar les necessitats del grup en cada jornada i facilitar processos de feedback dialògic en el marc d'una avaluació formativa. Aquesta retroalimentació es va dur a terme en les diferents sessions de formació, caracteritzades per una metodologia participativa, interactiva i col·laborativa, amb una valoració del vídeo com un recurs didàctic fonamental. Aquest estudi de cas es va desenvolupar des d'una complementarietat metodològica, qualitativa i quantitativa, amb aplicació de diverses tècniques i instruments. Es va analitzar el contingut d'un conjunt de 371 informes d'autoavaluació, elaborats després de cada partit pel grup de 28 àrbitres participants en el torneig. Es va investigar la utilitat i les aportacions de l'eina d'autoavaluació, així com el nivell de satisfacció amb la proposta de formació, a través de l'anàlisi dels resultats d'un qüestionari que es va administrar als àrbitres i d'un grup de discussió amb els formadors. Els resultats van evidenciar un alt grau de satisfacció i acceptació de l'instrument i de la metodologia desenvolupada en les reunions de treball. Destaquen el valor del vídeo com a material didàctic, la qualitat de la retroalimentació rebuda i de l'enfocament participatiu, interactiu i col·laboratiu de les diferents sessions. Aquesta proposta pretén ser transferible a altres situacions o contextos formatius. |
| format | Article |
| id | doaj-art-080c5ef1b0d147e7919b97805c82e0d4 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2659-9031 |
| language | Catalan |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Universitat de València |
| record_format | Article |
| series | Research in Education and Learning Innovation Archives |
| spelling | doaj-art-080c5ef1b0d147e7919b97805c82e0d42025-08-20T03:16:01ZcatUniversitat de ValènciaResearch in Education and Learning Innovation Archives2659-90312020-12-01025335310.7203/realia.25.1745313542Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de casDavid Recio Moreno0Tiberio Feliz Murias1<p>Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).</p><p><span>Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). </span><span></span></p>Aquest article ofereix els resultats d'una investigació avaluativa centrada en una pràctica educativa que es va desenvolupar durant un torneig internacional de futbol i que va posar el centre d’atenció en la formació dels àrbitres participants. L'experiència tenia l'objectiu de facilitar als àrbitres un instrument d'autoavaluació per analitzar i valorar les seues actuacions arbitrals en els partits que van dirigir durant el campionat. Aquesta eina pretenia, a més, servir a l'equip docent com a font d'informació per detectar les necessitats del grup en cada jornada i facilitar processos de feedback dialògic en el marc d'una avaluació formativa. Aquesta retroalimentació es va dur a terme en les diferents sessions de formació, caracteritzades per una metodologia participativa, interactiva i col·laborativa, amb una valoració del vídeo com un recurs didàctic fonamental. Aquest estudi de cas es va desenvolupar des d'una complementarietat metodològica, qualitativa i quantitativa, amb aplicació de diverses tècniques i instruments. Es va analitzar el contingut d'un conjunt de 371 informes d'autoavaluació, elaborats després de cada partit pel grup de 28 àrbitres participants en el torneig. Es va investigar la utilitat i les aportacions de l'eina d'autoavaluació, així com el nivell de satisfacció amb la proposta de formació, a través de l'anàlisi dels resultats d'un qüestionari que es va administrar als àrbitres i d'un grup de discussió amb els formadors. Els resultats van evidenciar un alt grau de satisfacció i acceptació de l'instrument i de la metodologia desenvolupada en les reunions de treball. Destaquen el valor del vídeo com a material didàctic, la qualitat de la retroalimentació rebuda i de l'enfocament participatiu, interactiu i col·laboratiu de les diferents sessions. Aquesta proposta pretén ser transferible a altres situacions o contextos formatius.https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/17453formación permanenteretroalimentación formativaautoevaluación formativaárbitros de fútbol |
| spellingShingle | David Recio Moreno Tiberio Feliz Murias Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas Research in Education and Learning Innovation Archives formación permanente retroalimentación formativa autoevaluación formativa árbitros de fútbol |
| title | Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas |
| title_full | Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas |
| title_fullStr | Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas |
| title_full_unstemmed | Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas |
| title_short | Informe d'autoavaluació com a eina formativa per a àrbitres de futbol. Estudi de cas |
| title_sort | informe d autoavaluacio com a eina formativa per a arbitres de futbol estudi de cas |
| topic | formación permanente retroalimentación formativa autoevaluación formativa árbitros de fútbol |
| url | https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/17453 |
| work_keys_str_mv | AT davidreciomoreno informedautoavaluaciocomaeinaformativaperaarbitresdefutbolestudidecas AT tiberiofelizmurias informedautoavaluaciocomaeinaformativaperaarbitresdefutbolestudidecas |