Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade
Desde as Revoluções Industriais os problemas ambientais começaram a surgir globalmente, e com eles emergiu a preocupação com a preservação da natureza, a sustentabilidade ambiental, principalmente no âmbito escolar, abordado pelos alunos por meio da Educação Ambiental. Nesse contexto educativo, o i...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2024-12-01
|
| Series: | Revista Insignare Scientia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13937 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850254848332660736 |
|---|---|
| author | JOÃO VICTOR NUNES DURÇO Paula Cavalcante Monteiro Anelise Grünfeld de Luca |
| author_facet | JOÃO VICTOR NUNES DURÇO Paula Cavalcante Monteiro Anelise Grünfeld de Luca |
| author_sort | JOÃO VICTOR NUNES DURÇO |
| collection | DOAJ |
| description |
Desde as Revoluções Industriais os problemas ambientais começaram a surgir globalmente, e com eles emergiu a preocupação com a preservação da natureza, a sustentabilidade ambiental, principalmente no âmbito escolar, abordado pelos alunos por meio da Educação Ambiental. Nesse contexto educativo, o intuito deste estudo foi apresentar e discutir as percepções dos estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP), da cidade de Cianorte, Paraná, sobre as temáticas que envolvem a sustentabilidade. Para isso, realizamos uma pesquisa de caráter qualitativo, em que os estudantes responderam a um questionário sobre sustentabilidade. A coleta de dados foi realizada mediante uma oficina sobre a relação entre a coleta seletiva e reciclagem. Os dados foram tratados utilizando a metodologia de análise de conteúdo, com a pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Dentre os resultados encontrados foi possível perceber a preocupação dos estudantes com o desperdício de água e o uso da química de modo positivo para o desenvolvimento do meio ambiente. No entanto, também verificamos uma lacuna no aprendizado desses estudantes no que se refere à concepção de logística reversa, visto que 96% deles não sabiam do que se tratava a temática.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-07ebc732bf294565a0c7dd529933501a |
| institution | OA Journals |
| issn | 2595-4520 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| record_format | Article |
| series | Revista Insignare Scientia |
| spelling | doaj-art-07ebc732bf294565a0c7dd529933501a2025-08-20T01:57:01ZporUniversidade Federal da Fronteira SulRevista Insignare Scientia2595-45202024-12-017410.36661/2595-4520.2024v7n4.13937Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidadeJOÃO VICTOR NUNES DURÇOPaula Cavalcante MonteiroAnelise Grünfeld de Luca Desde as Revoluções Industriais os problemas ambientais começaram a surgir globalmente, e com eles emergiu a preocupação com a preservação da natureza, a sustentabilidade ambiental, principalmente no âmbito escolar, abordado pelos alunos por meio da Educação Ambiental. Nesse contexto educativo, o intuito deste estudo foi apresentar e discutir as percepções dos estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP), da cidade de Cianorte, Paraná, sobre as temáticas que envolvem a sustentabilidade. Para isso, realizamos uma pesquisa de caráter qualitativo, em que os estudantes responderam a um questionário sobre sustentabilidade. A coleta de dados foi realizada mediante uma oficina sobre a relação entre a coleta seletiva e reciclagem. Os dados foram tratados utilizando a metodologia de análise de conteúdo, com a pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Dentre os resultados encontrados foi possível perceber a preocupação dos estudantes com o desperdício de água e o uso da química de modo positivo para o desenvolvimento do meio ambiente. No entanto, também verificamos uma lacuna no aprendizado desses estudantes no que se refere à concepção de logística reversa, visto que 96% deles não sabiam do que se tratava a temática. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13937educação ambientalensino de químicameio ambiente |
| spellingShingle | JOÃO VICTOR NUNES DURÇO Paula Cavalcante Monteiro Anelise Grünfeld de Luca Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade Revista Insignare Scientia educação ambiental ensino de química meio ambiente |
| title | Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade |
| title_full | Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade |
| title_fullStr | Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade |
| title_full_unstemmed | Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade |
| title_short | Percepções de estudantes do quarto ano do curso Técnico em Química sobre sustentabilidade |
| title_sort | percepcoes de estudantes do quarto ano do curso tecnico em quimica sobre sustentabilidade |
| topic | educação ambiental ensino de química meio ambiente |
| url | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13937 |
| work_keys_str_mv | AT joaovictornunesdurco percepcoesdeestudantesdoquartoanodocursotecnicoemquimicasobresustentabilidade AT paulacavalcantemonteiro percepcoesdeestudantesdoquartoanodocursotecnicoemquimicasobresustentabilidade AT anelisegrunfelddeluca percepcoesdeestudantesdoquartoanodocursotecnicoemquimicasobresustentabilidade |