Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin öğretmenlere yönelik algılarını metaforlar yoluyla belirlemektir. Nitel yöntemin tercih edildiği araştırmada olgubilim deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu 2013-2014 eğitim ve öğretim yılı güz döneminde Tokat ve Eskişehir il merkezlerindeki eğitim kurumlar...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2016-12-01
|
| Series: | Sakarya University Journal of Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/262788 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850180692667793408 |
|---|---|
| author | Uğur Akın Sevim Sinem Aydeş |
| author_facet | Uğur Akın Sevim Sinem Aydeş |
| author_sort | Uğur Akın |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin öğretmenlere yönelik algılarını metaforlar yoluyla belirlemektir. Nitel yöntemin tercih edildiği araştırmada olgubilim deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu 2013-2014 eğitim ve öğretim yılı güz döneminde Tokat ve Eskişehir il merkezlerindeki eğitim kurumlarında görev yapan 73 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Veriler araştırma kapsamında geliştirilen görüşme formu ile toplanmış, katılımcılarla yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Okul yöneticilerine (1) göreve yeni başlayan, (2) emekliliği yaklaşmış, (3) bekâr, (4) evli ve (5) derste bulunan öğretmenleri neye benzettikleri ve bunun nedenleri sorulmuştur. Araştırma bulguları, okul yöneticilerinin mesleğe yeni başlayan öğretmenlere ilişkin ürettikleri metaforların acemi, güçlü-verimli ve idealist temaları altında toplandığını göstermektedir. Emekliliği yaklaşan öğretmenler ise bir yandan verimsiz, bir yandan da güçlü ve duygusal olarak algılanmaktadır. Katılımcılar bekar öğretmenleri güçlü, seçici ve özgür olarak betimlerken; evli öğretmenler bir yandan verimsiz bir yandan güçlü, aynı zamanda duygusal ve koruyucu olarak nitelendirilmektedir. Okul yöneticilerinin derste bulunan öğretmenlere yönelik ürettikleri metaforlar ise dersteki öğretmenlerin güçlü, gözde, öğretici ve önder olarak algılandıklarını göstermektedir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-06c2cc3e68f84593bdbd5d121521c0e9 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2146-7455 |
| language | English |
| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya University Journal of Education |
| spelling | doaj-art-06c2cc3e68f84593bdbd5d121521c0e92025-08-20T02:18:04ZengSakarya UniversitySakarya University Journal of Education2146-74552016-12-0163203910.19126/suje.22017328Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik AlgılarıUğur Akın0Sevim Sinem Aydeş1GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİEskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Eskişehir, TürkiyeBu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin öğretmenlere yönelik algılarını metaforlar yoluyla belirlemektir. Nitel yöntemin tercih edildiği araştırmada olgubilim deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu 2013-2014 eğitim ve öğretim yılı güz döneminde Tokat ve Eskişehir il merkezlerindeki eğitim kurumlarında görev yapan 73 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Veriler araştırma kapsamında geliştirilen görüşme formu ile toplanmış, katılımcılarla yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Okul yöneticilerine (1) göreve yeni başlayan, (2) emekliliği yaklaşmış, (3) bekâr, (4) evli ve (5) derste bulunan öğretmenleri neye benzettikleri ve bunun nedenleri sorulmuştur. Araştırma bulguları, okul yöneticilerinin mesleğe yeni başlayan öğretmenlere ilişkin ürettikleri metaforların acemi, güçlü-verimli ve idealist temaları altında toplandığını göstermektedir. Emekliliği yaklaşan öğretmenler ise bir yandan verimsiz, bir yandan da güçlü ve duygusal olarak algılanmaktadır. Katılımcılar bekar öğretmenleri güçlü, seçici ve özgür olarak betimlerken; evli öğretmenler bir yandan verimsiz bir yandan güçlü, aynı zamanda duygusal ve koruyucu olarak nitelendirilmektedir. Okul yöneticilerinin derste bulunan öğretmenlere yönelik ürettikleri metaforlar ise dersteki öğretmenlerin güçlü, gözde, öğretici ve önder olarak algılandıklarını göstermektedir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/262788okul yöneticisi; öğretmen; metaforschool administratorteachermetaphor |
| spellingShingle | Uğur Akın Sevim Sinem Aydeş Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları Sakarya University Journal of Education okul yöneticisi; öğretmen; metafor school administrator teacher metaphor |
| title | Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları |
| title_full | Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları |
| title_fullStr | Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları |
| title_full_unstemmed | Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları |
| title_short | Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları |
| title_sort | okul yoneticilerinin ogretmenlere yonelik metaforik algilari |
| topic | okul yöneticisi; öğretmen; metafor school administrator teacher metaphor |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/262788 |
| work_keys_str_mv | AT ugurakın okulyoneticilerininogretmenlereyonelikmetaforikalgıları AT sevimsinemaydes okulyoneticilerininogretmenlereyonelikmetaforikalgıları |