Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası
İnsanın toplum halinde yaşama ihtiyacı, farklı yapı ve mekanizmalarda kurumların oluşturulmasını sağlamıştır. Bu kurumların başında gelen eğitim, toplumsallaşma süreçlerini doğrudan ve dolaylı biçimde gerçekleştiren bir kurumdur. Bu süreçleri en yoğun biçimde yaşan grup ise sınıflardır. Toplumsal bi...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
İlmi Etüdler Derneği (İLEM)
2023-12-01
|
| Series: | İnsan & Toplum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.insanvetoplum.org/sayilar/13-4/m0708 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850245790099832832 |
|---|---|
| author | Büşra Tombak İlhan Mustafa Gündüz |
| author_facet | Büşra Tombak İlhan Mustafa Gündüz |
| author_sort | Büşra Tombak İlhan |
| collection | DOAJ |
| description | İnsanın toplum halinde yaşama ihtiyacı, farklı yapı ve mekanizmalarda kurumların oluşturulmasını sağlamıştır. Bu kurumların başında gelen eğitim, toplumsallaşma süreçlerini doğrudan ve dolaylı biçimde gerçekleştiren bir kurumdur. Bu süreçleri en yoğun biçimde yaşan grup ise sınıflardır. Toplumsal bir grup olarak sınıflar, toplum özelliği gösteren sosyal birlikteliklerdir. Bu birlikteliğin kendine özgü özellikleri ve yapısı bulunur. Bu çalışma, pedagojik anlamda sınıfın toplumsal boyutunun nasıl oluştuğunu Sembolik Etkileşimci bir bakış açısıyla anlamaya çalışmaktadır. Çalışma, etnografi yöntemiyle Zeytinburnu’nda yer alan bir okulda 1. sınıfta yürütülmüştür. Katılımcılar 9 kız ve 7 erkek öğrenci, bir erkek öğretmen ve 16 veliden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri öğretmen ve öğrenci görüşmeleri ve gözlem yöntemleriyle elde edilmiştir. Tüm veriler içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve sonuçlar aktarılmıştır. Sınıf oluşumunu ele alan çalışma, derslik sosyolojisinin öğretmen, öğrenci, eğitim pratikleri ve fiziksel ortamla nasıl etkileşim içerisinde oluştuğunu açıklamaktadır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-06103d36512e491b826749e15dd2a3db |
| institution | OA Journals |
| issn | 2146-7099 2602-2745 |
| language | English |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | İlmi Etüdler Derneği (İLEM) |
| record_format | Article |
| series | İnsan & Toplum |
| spelling | doaj-art-06103d36512e491b826749e15dd2a3db2025-08-20T01:59:21Zengİlmi Etüdler Derneği (İLEM)İnsan & Toplum2146-70992602-27452023-12-011349412010.12658/M0708Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşasıBüşra Tombak İlhan0https://orcid.org/0000-0002-3732-5103Mustafa Gündüz1https://orcid.org/0000-0003-1706-9920Yıldız Teknik ÜniversitesiYıldız Teknik Üniversitesiİnsanın toplum halinde yaşama ihtiyacı, farklı yapı ve mekanizmalarda kurumların oluşturulmasını sağlamıştır. Bu kurumların başında gelen eğitim, toplumsallaşma süreçlerini doğrudan ve dolaylı biçimde gerçekleştiren bir kurumdur. Bu süreçleri en yoğun biçimde yaşan grup ise sınıflardır. Toplumsal bir grup olarak sınıflar, toplum özelliği gösteren sosyal birlikteliklerdir. Bu birlikteliğin kendine özgü özellikleri ve yapısı bulunur. Bu çalışma, pedagojik anlamda sınıfın toplumsal boyutunun nasıl oluştuğunu Sembolik Etkileşimci bir bakış açısıyla anlamaya çalışmaktadır. Çalışma, etnografi yöntemiyle Zeytinburnu’nda yer alan bir okulda 1. sınıfta yürütülmüştür. Katılımcılar 9 kız ve 7 erkek öğrenci, bir erkek öğretmen ve 16 veliden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri öğretmen ve öğrenci görüşmeleri ve gözlem yöntemleriyle elde edilmiştir. Tüm veriler içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve sonuçlar aktarılmıştır. Sınıf oluşumunu ele alan çalışma, derslik sosyolojisinin öğretmen, öğrenci, eğitim pratikleri ve fiziksel ortamla nasıl etkileşim içerisinde oluştuğunu açıklamaktadır.https://www.insanvetoplum.org/sayilar/13-4/m0708derslik sosyolojisisınıfın oluşumuetnografisembolik etkileşimbirinci sınıf |
| spellingShingle | Büşra Tombak İlhan Mustafa Gündüz Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası İnsan & Toplum derslik sosyolojisi sınıfın oluşumu etnografi sembolik etkileşim birinci sınıf |
| title | Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası |
| title_full | Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası |
| title_fullStr | Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası |
| title_full_unstemmed | Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası |
| title_short | Derslik Sosyolojisi: İlkokulda Sınıfın Etkileşimci İnşası |
| title_sort | derslik sosyolojisi ilkokulda sinifin etkilesimci insasi |
| topic | derslik sosyolojisi sınıfın oluşumu etnografi sembolik etkileşim birinci sınıf |
| url | https://www.insanvetoplum.org/sayilar/13-4/m0708 |
| work_keys_str_mv | AT busratombakilhan dersliksosyolojisiilkokuldasınıfınetkilesimciinsası AT mustafagunduz dersliksosyolojisiilkokuldasınıfınetkilesimciinsası |