НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
Статтю присвячено вивченню новітніх підходів щодо формування правової компетентності майбутніх інженерів. Авторкою визначено педагогічні умови (спрямування навчально-виховного процесу на розвиток правової свідомості і правової культури майбутніх інженерів; інтеграція правових знань з дисциплінами гу...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Alfred Nobel University Publisher
2019-01-01
|
| Series: | Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2019/2/28.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849422886824050688 |
|---|---|
| author | І.А. ОГОРОДНІЙЧУК |
| author_facet | І.А. ОГОРОДНІЙЧУК |
| author_sort | І.А. ОГОРОДНІЙЧУК |
| collection | DOAJ |
| description | Статтю присвячено вивченню новітніх підходів щодо формування правової компетентності майбутніх інженерів. Авторкою визначено педагогічні умови (спрямування навчально-виховного процесу на розвиток правової свідомості і правової культури майбутніх інженерів; інтеграція правових знань з дисциплінами гуманітарного циклу; насичення навчально-виховного процесу підготовки майбутніх інженерів активними методами навчання правового змісту) формування правової компетентності майбутніх інженерів у процесі фахової підготовки. У роботі описано структуру правової компетентності, що складається з трьох компонентів: мотиваційно-ціннісний (наявність настанови на дотримання законності та правомірності у професійній діяльності й громадянському житті; переконання у необхідності правомірної поведінки й дотримання законності; почуття відповідальності за дотримання правових норм; нетерпимість до правопорушень; здатність орієнтуватись у законодавчих документах); змістовий (розуміння й володіння
основними юридичними поняттями й термінологією; знання правових аспектів професійної діяльності й технології виробництва; розвинене правове мислення; знання ознак і видів протизаконних дій у професійній сфері; знання законодавчих норм, вимог, що належать до професійної
діяльності); діяльнісний (комунікативні здібності, вміння доступно, правильно і логічно висловлювати свої думки, сперечатися, дискутувати; вміння налагоджувати доброзичливі відносини з
колегами та підлеглими у процесі професійної діяльності, наявність умінь і навичок й використання правових знань у професійній практиці). Для перевірки ефективності пропонуються критерії і відповідно рівні сформованості правової компетентності майбутніх інженерів (високий,
середній, низький). Далі пропонується експериментальна модель формування правової компетентності майбутніх інженерів, визначається сутність і структура поняття «правова компетентність майбутніх інженерів». |
| format | Article |
| id | doaj-art-060b2c4bedec4e4094d303bfbd2db969 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2522-4115 2522-9133 |
| language | English |
| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Alfred Nobel University Publisher |
| record_format | Article |
| series | Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология |
| spelling | doaj-art-060b2c4bedec4e4094d303bfbd2db9692025-08-20T03:30:52ZengAlfred Nobel University PublisherВісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология2522-41152522-91332019-01-0118221521910.32342/2522-4115-2019-2-18-27НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВІ.А. ОГОРОДНІЙЧУК0Alfred Nobel University Статтю присвячено вивченню новітніх підходів щодо формування правової компетентності майбутніх інженерів. Авторкою визначено педагогічні умови (спрямування навчально-виховного процесу на розвиток правової свідомості і правової культури майбутніх інженерів; інтеграція правових знань з дисциплінами гуманітарного циклу; насичення навчально-виховного процесу підготовки майбутніх інженерів активними методами навчання правового змісту) формування правової компетентності майбутніх інженерів у процесі фахової підготовки. У роботі описано структуру правової компетентності, що складається з трьох компонентів: мотиваційно-ціннісний (наявність настанови на дотримання законності та правомірності у професійній діяльності й громадянському житті; переконання у необхідності правомірної поведінки й дотримання законності; почуття відповідальності за дотримання правових норм; нетерпимість до правопорушень; здатність орієнтуватись у законодавчих документах); змістовий (розуміння й володіння основними юридичними поняттями й термінологією; знання правових аспектів професійної діяльності й технології виробництва; розвинене правове мислення; знання ознак і видів протизаконних дій у професійній сфері; знання законодавчих норм, вимог, що належать до професійної діяльності); діяльнісний (комунікативні здібності, вміння доступно, правильно і логічно висловлювати свої думки, сперечатися, дискутувати; вміння налагоджувати доброзичливі відносини з колегами та підлеглими у процесі професійної діяльності, наявність умінь і навичок й використання правових знань у професійній практиці). Для перевірки ефективності пропонуються критерії і відповідно рівні сформованості правової компетентності майбутніх інженерів (високий, середній, низький). Далі пропонується експериментальна модель формування правової компетентності майбутніх інженерів, визначається сутність і структура поняття «правова компетентність майбутніх інженерів».https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2019/2/28.pdfмайбутні інженериправова компетентністькомпетенціяправова свідомістьправова культура |
| spellingShingle | І.А. ОГОРОДНІЙЧУК НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология майбутні інженери правова компетентність компетенція правова свідомість правова культура |
| title | НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ |
| title_full | НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ |
| title_fullStr | НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ |
| title_full_unstemmed | НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ |
| title_short | НОВІТНІ ПІДХОДИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ |
| title_sort | новітні підходи щодо формування правової компетентності майбутніх інженерів |
| topic | майбутні інженери правова компетентність компетенція правова свідомість правова культура |
| url | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2019/2/28.pdf |
| work_keys_str_mv | AT íaogorodníjčuk novítnípídhodiŝodoformuvannâpravovoíkompetentnostímajbutníhínženerív |