La inclusión educativa de las personas con discapacidad y la interfaz con los derechos humanos: avances y desafíos | The educational inclusion of people with disabilities and the interface with human rights: progress and challenges

Resumen: Ante los principios de diversidad e inclusión de todas las personas al derecho a la educación, este estudio pretende promover una reflexión sobre los hitos históricos y políticos que discuten la efectividad de la inclusión educativa de las personas con discapacidad y la transversalidad...

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Main Authors: Lisiê Melo Martins, Lúcia de Araújo Ramos Martins
Format: Article
Language:Spanish
Published: University of Valencia 2019-05-01
Series:Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho
Online Access:https://pasquin.uv.es/index.php/CEFD/article/view/13855
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