TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan konseling teman sebaya pada siswa SMA Negeri 13 Bandung sebagai upaya mengatasi konflik antar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Pelatihan d...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STKIP PGRI Situbondo
2025-01-01
|
| Series: | Edusaintek |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/1586 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832590442188767232 |
|---|---|
| author | Ricky Yoseptry Henhen Suhenih Rosi Nurmaya Alivia Nurul Fauza Popi Hidayanti Enur Nurasiah |
| author_facet | Ricky Yoseptry Henhen Suhenih Rosi Nurmaya Alivia Nurul Fauza Popi Hidayanti Enur Nurasiah |
| author_sort | Ricky Yoseptry |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan konseling teman sebaya pada siswa SMA Negeri 13 Bandung sebagai upaya mengatasi konflik antar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Pelatihan diberikan kepada 20 siswa perwakilan kelas 10 dan 11, menggunakan metode ceramah, tanya jawab, simulasi, dan brainstorming. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dan teknik konseling teman sebaya, kemampuan mengidentifikasi dan menyelesaikan konflik, serta perubahan perilaku sosial, seperti komunikasi yang lebih baik, peningkatan empati, dan toleransi. Program ini juga mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang lebih harmonis dan kondusif, dengan siswa yang terlatih sebagai agen perubahan. Keberlanjutan program direncanakan melalui pembentukan tim konselor sebaya dan evaluasi berkala untuk memastikan efektivitasnya.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-05205f1fdadf4498b082b72199da02ec |
| institution | Kabale University |
| issn | 1858-005X 2655-3392 |
| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | STKIP PGRI Situbondo |
| record_format | Article |
| series | Edusaintek |
| spelling | doaj-art-05205f1fdadf4498b082b72199da02ec2025-01-23T14:41:31ZengSTKIP PGRI SitubondoEdusaintek1858-005X2655-33922025-01-0112110.47668/edusaintek.v12i1.1586TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIKRicky Yoseptry0Henhen Suhenih1Rosi Nurmaya2Alivia Nurul Fauza3Popi Hidayanti4Enur Nurasiah5Universitas Islam Nusantara, IndonesiaUniversitas Islam Nusantara, IndonesiaUniversitas Islam Nusantara, IndonesiaUniversitas Islam Nusantara, IndonesiaUniversitas Islam Nusantara, IndonesiaUniversitas Islam Nusantara, Indonesia Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan konseling teman sebaya pada siswa SMA Negeri 13 Bandung sebagai upaya mengatasi konflik antar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Pelatihan diberikan kepada 20 siswa perwakilan kelas 10 dan 11, menggunakan metode ceramah, tanya jawab, simulasi, dan brainstorming. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dan teknik konseling teman sebaya, kemampuan mengidentifikasi dan menyelesaikan konflik, serta perubahan perilaku sosial, seperti komunikasi yang lebih baik, peningkatan empati, dan toleransi. Program ini juga mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang lebih harmonis dan kondusif, dengan siswa yang terlatih sebagai agen perubahan. Keberlanjutan program direncanakan melalui pembentukan tim konselor sebaya dan evaluasi berkala untuk memastikan efektivitasnya. https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/1586konseling teman sebaya, konflik siswa, pelatihan keterampilan, perubahan perilaku sosial, harmonisasi sekolah |
| spellingShingle | Ricky Yoseptry Henhen Suhenih Rosi Nurmaya Alivia Nurul Fauza Popi Hidayanti Enur Nurasiah TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK Edusaintek konseling teman sebaya, konflik siswa, pelatihan keterampilan, perubahan perilaku sosial, harmonisasi sekolah |
| title | TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK |
| title_full | TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK |
| title_fullStr | TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK |
| title_full_unstemmed | TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK |
| title_short | TRANSFORMASI KONFLIK ANTAR SISWA MELALUI STRATEGI KONSELING TEMAN SEBAYA: MEWUJUDKAN SEKOLAH HARMONIS DAN EMPATIK |
| title_sort | transformasi konflik antar siswa melalui strategi konseling teman sebaya mewujudkan sekolah harmonis dan empatik |
| topic | konseling teman sebaya, konflik siswa, pelatihan keterampilan, perubahan perilaku sosial, harmonisasi sekolah |
| url | https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/1586 |
| work_keys_str_mv | AT rickyyoseptry transformasikonflikantarsiswamelaluistrategikonselingtemansebayamewujudkansekolahharmonisdanempatik AT henhensuhenih transformasikonflikantarsiswamelaluistrategikonselingtemansebayamewujudkansekolahharmonisdanempatik AT rosinurmaya transformasikonflikantarsiswamelaluistrategikonselingtemansebayamewujudkansekolahharmonisdanempatik AT alivianurulfauza transformasikonflikantarsiswamelaluistrategikonselingtemansebayamewujudkansekolahharmonisdanempatik AT popihidayanti transformasikonflikantarsiswamelaluistrategikonselingtemansebayamewujudkansekolahharmonisdanempatik AT enurnurasiah transformasikonflikantarsiswamelaluistrategikonselingtemansebayamewujudkansekolahharmonisdanempatik |