ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ
Генеративний штучний інтелект (ШІ) стає все більш поширеним у різних галузях, зокрема в психології, де він має потенціал значно змінити підходи до діагностики, консультування, терапії та досліджень. У даній статті узагальнюються сучасні дослідження щодо використання генеративного ШІ в психології та...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2024-10-01
|
| Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5748 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823864052874477568 |
|---|---|
| author | Марина Мельник Альона Малиношевська Ксенія Андросович |
| author_facet | Марина Мельник Альона Малиношевська Ксенія Андросович |
| author_sort | Марина Мельник |
| collection | DOAJ |
| description |
Генеративний штучний інтелект (ШІ) стає все більш поширеним у різних галузях, зокрема в психології, де він має потенціал значно змінити підходи до діагностики, консультування, терапії та досліджень. У даній статті узагальнюються сучасні дослідження щодо використання генеративного ШІ в психології та його впливу на теорію і практику психологічної науки.
Одним із основних застосувань генеративного ШІ є психодіагностика, де він може використовуватись для автоматизованого створення діагностичних інструментів та інтерпретації результатів тестів, аналізу великих обсягів даних та надання точніших діагностичних висновків, що значно зменшує навантаження на психологів, підвищуючи, водночас, ефективність діагностичних процесів і надання психологічних консультацій. У сфері психотерапії генеративний ШІ може бути використаний для створення індивідуалізованих терапевтичних програм, які надають постійну підтримку користувачам – клієнтам, пацієнтам, що особливо важливо при обмеженому доступі до кваліфікованих фахівців. Важливим аспектом є також використання генеративного ШІ у психологічних дослідженнях: ШІ може допомогти у створенні моделей поведінки, прогнозуванні психічних розладів, розробці нових методик досліджень, зменшенні рутинного адміністративного навантаження тощо.
Генеративний ШІ, революціонізуючи роботу психологів, водночас створює складні проблеми, пов’язані з етикою, конфіденційністю, точністю діагностичних та терапевтичних методів тощо. Для того, щоб генеративний ШІ був ефективним та етичним, необхідно розробити чіткі стандарти та регуляторні рамки для його використання. Тому автори пропонують рекомендації щодо впровадження ШІ в психологічну практику, наголошуючи на необхідності розробки конкретних інструкцій для вирішення вказаних проблем. Також обговорюється роль психологів у забезпеченні етичного використання ШІ, необхідність постійного моніторингу та оцінки його впливу на користувачів.
Загалом генеративний ШІ має великий потенціал для психологічних досліджень та психологічної практики, проте його впровадження потребує ретельного планування та врахування етичних аспектів, щоб гарантувати безпеку та ефективність.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-0469b5c4369e4b7fad3c7ebca56c4c02 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2076-8184 |
| language | English |
| publishDate | 2024-10-01 |
| publisher | Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Інформаційні технології і засоби навчання |
| spelling | doaj-art-0469b5c4369e4b7fad3c7ebca56c4c022025-02-09T08:37:07ZengInstitute for Digitalisation of Education of the NAES of UkraineІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842024-10-01103510.33407/itlt.v103i5.5748ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИМарина Мельник0https://orcid.org/0000-0001-6581-5129Альона Малиношевська1https://orcid.org/0000-0003-0472-1940Ксенія Андросович2https://orcid.org/0000-0002-4121-270XІнститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, УкраїнаІнститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, УкраїнаЗаклад вищої освіти «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая», м. Київ, Україна Генеративний штучний інтелект (ШІ) стає все більш поширеним у різних галузях, зокрема в психології, де він має потенціал значно змінити підходи до діагностики, консультування, терапії та досліджень. У даній статті узагальнюються сучасні дослідження щодо використання генеративного ШІ в психології та його впливу на теорію і практику психологічної науки. Одним із основних застосувань генеративного ШІ є психодіагностика, де він може використовуватись для автоматизованого створення діагностичних інструментів та інтерпретації результатів тестів, аналізу великих обсягів даних та надання точніших діагностичних висновків, що значно зменшує навантаження на психологів, підвищуючи, водночас, ефективність діагностичних процесів і надання психологічних консультацій. У сфері психотерапії генеративний ШІ може бути використаний для створення індивідуалізованих терапевтичних програм, які надають постійну підтримку користувачам – клієнтам, пацієнтам, що особливо важливо при обмеженому доступі до кваліфікованих фахівців. Важливим аспектом є також використання генеративного ШІ у психологічних дослідженнях: ШІ може допомогти у створенні моделей поведінки, прогнозуванні психічних розладів, розробці нових методик досліджень, зменшенні рутинного адміністративного навантаження тощо. Генеративний ШІ, революціонізуючи роботу психологів, водночас створює складні проблеми, пов’язані з етикою, конфіденційністю, точністю діагностичних та терапевтичних методів тощо. Для того, щоб генеративний ШІ був ефективним та етичним, необхідно розробити чіткі стандарти та регуляторні рамки для його використання. Тому автори пропонують рекомендації щодо впровадження ШІ в психологічну практику, наголошуючи на необхідності розробки конкретних інструкцій для вирішення вказаних проблем. Також обговорюється роль психологів у забезпеченні етичного використання ШІ, необхідність постійного моніторингу та оцінки його впливу на користувачів. Загалом генеративний ШІ має великий потенціал для психологічних досліджень та психологічної практики, проте його впровадження потребує ретельного планування та врахування етичних аспектів, щоб гарантувати безпеку та ефективність. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5748генеративний штучний інтелектпсихологіяпсиходіагностикапсихологічне консультуванняпсихотерапія |
| spellingShingle | Марина Мельник Альона Малиношевська Ксенія Андросович ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ Інформаційні технології і засоби навчання генеративний штучний інтелект психологія психодіагностика психологічне консультування психотерапія |
| title | ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ |
| title_full | ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ |
| title_fullStr | ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ |
| title_full_unstemmed | ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ |
| title_short | ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ |
| title_sort | генеративний штучний інтелект у психології наслідки та рекомендації для науки і практики |
| topic | генеративний штучний інтелект психологія психодіагностика психологічне консультування психотерапія |
| url | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5748 |
| work_keys_str_mv | AT marinamelʹnik generativnijštučnijíntelektupsihologíínaslídkitarekomendacíídlânaukiípraktiki AT alʹonamalinoševsʹka generativnijštučnijíntelektupsihologíínaslídkitarekomendacíídlânaukiípraktiki AT kseníâandrosovič generativnijštučnijíntelektupsihologíínaslídkitarekomendacíídlânaukiípraktiki |