El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
Este artículo de reflexión describe cómo el cine de ciencia ficción [CCF] puede ser utilizado en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de las cuestiones sociocientíficas [CSC] para contribuir al desarrollo de competencias de pensamiento crítico [PC], ya que el CCF se nutre de la ciencia...
Saved in:
| Main Authors: | Maria Francisca Petit, Jordi Solbes, Nidia Yaneth Torres |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2021-02-01
|
| Series: | Praxis & Saber |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11550 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos
by: Jordi Solbes
Published: (2013-01-01) -
El cine de ciencia ficción como condición que posibilita repensar lo vivo y la vida
by: Claudia Janneth Jaramillo Sánchez
Published: (2022-01-01) -
El cine y la literatura de ciencia ficción como herramientas didácticas en la enseñanza de la física: una experiencia en el aula
by: Sergio L. Palacios
Published: (2007-01-01) -
La debilitada posición de la ciencia ficción literaria: Tensiones entre la pantalla y la página
by: Sara Martín Alegre
Published: (2014-08-01) -
Reflexiones sobre alteridad y técnica: La figura del robot humanoide en algunas transposiciones de la literatura al cine
by: Raúl Cuadros Contreras
Published: (2008-12-01)