Hva kjennetegner elever som vender tilbake til videregående opplæring etter et opphold? Og hvordan gjør de det i arbeidsmarkedet?
Frafall fra videregående opplæring (VGO) er ikke nødvendigvis varig. Omtrent 35 prosent av alle elever som starter i VGO, slutter uten å ha fullført. 57 prosent av disse (19 prosent av alle elever) kommer tilbake til VGO innen 8 år etter fullført grunnskole. I denne artikkelen benytter vi registerda...
Saved in:
| Main Authors: | Lars Kirkebøen, Marte Rønning |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Universitetsforlaget
2025-06-01
|
| Series: | Søkelys på Arbeidslivet |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.scup.com/doi/10.18261/spa.42.2.2 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pandemi og gjennomføring av videregående opplæring
by: Otto S. Lillebø, et al.
Published: (2024-05-01) -
Roboter og opplæring i norsk arbeidsliv: Omfang og kjønnsforskjeller
by: Inés Hardoy, et al.
Published: (2025-02-01) -
Gjennomføring i yrkesfag for barn av innvandrere: Forskjeller mellom utdanningsprogram
by: Asgeir Skålholt, et al.
Published: (2025-06-01) -
Opplæring av skriveveiledere med utgangspunkt i konfluent pedagogikk
by: Grethe Moen Johansen
Published: (2025-05-01) -
Arbeid i skolers profesjonsfellesskap for å utvikle tilpasset opplæring: Hvordan fungerer utfordringer som drivkrefter i arbeidet?
by: Vegard A. O. Yttergård
Published: (2025-06-01)