Producciones narrativas en el Programa Todos a Aprender (PTA) de estudiantes de básica: tratamiento experimental

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Este estudio valoró cómo el Programa Todos a Aprender (PTA) optimizó la calidad educativa en instituciones públicas focalizadas, con estudiantes de grado Cuarto de Básica Primaria en la ciudad de Santiago de Cali durante 2014 y 2018. La metodología cuantitativa incluyó un test para valorar el curríc...

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Main Author: Inés Marina Sáenz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Libre 2020-01-01
Series:Entramado
Subjects:
calidad de la educación
escritura
narración
plan de estudios
secuencia didáctica
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265466153010
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