CALCULECO: um jogo para Educação Ambiental e sustentabilidade com o uso da Matemática
A crescente problemática relacionada ao manejo e ao descarte inadequado de resíduos sólidos na sociedade contemporânea exige diferentes estratégias para promover uma conscientização e uma mudança de hábitos da população. Desse modo, a Educação Ambiental pode promover essa mudança de pensamento que,...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2024-11-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38472 |
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| Summary: | A crescente problemática relacionada ao manejo e ao descarte inadequado de resíduos sólidos na sociedade contemporânea exige diferentes estratégias para promover uma conscientização e uma mudança de hábitos da população. Desse modo, a Educação Ambiental pode promover essa mudança de pensamento que, quando aliada a um jogo didático, pode proporcionar que o aluno atue livre e ativamente, tome decisões e resolva problemas, para aperfeiçoar e/ou desenvolver novos conhecimentos específicos. Por isso, a escola tem um papel fundamental para trabalhar com temas relacionados à Educação Ambiental. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo relatar a aplicação do produto educacional CALCULECO nas turmas de 6º a 9º ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede pública do município de Júlio de Castilhos, Rio Grande do Sul, Brasil. A atividade foi desenvolvida em quatro turmas, nas disciplinas de Ciências e de Matemática. Constatou-se que os estudantes foram muito receptivos com a atividade, interagindo entre si e auxiliando os colegas a compreenderem as perguntas e os resultados das questões. Além disso, percebeu-se que a diversidade de idade entre os estudantes de uma mesma turma, que estavam fora da idade-série, não foi uma barreira, mas sim uma oportunidade de explorar as relações interpessoais dos estudantes. Assim, percebe-se que é muito importante incorporar alternativas inovadoras, dinâmicas e flexíveis no currículo escolar, proporcionando experiências significativas que preparam os alunos para além da sala de aula, mas para encarar os desafios da vida em sociedade.
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| ISSN: | 1647-3582 |