Zur Verwendung von Adverbkonnektoren in der L2 und L1
Dieser Beitrag befasst sich mit der Verwendung von Adverbkonnektoren in der L2 und L1. Da Adverbkonnektoren für die Herstellung der Textkohäsion ausschlaggebend sind, ist ihre angemessene Verwendung für eine erfolgreiche Vermittlung von Botschaften und somit auch für das L2-Lernen von fundamental...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Croatian Philological Association
2025-01-01
|
| Series: | Strani Jezici |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hrcak.srce.hr/file/478092 |
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|---|---|
| author | Leonard Pon |
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| description | Dieser Beitrag befasst sich mit der Verwendung von Adverbkonnektoren in der L2 und L1.
Da Adverbkonnektoren für die Herstellung der Textkohäsion ausschlaggebend sind, ist ihre
angemessene Verwendung für eine erfolgreiche Vermittlung von Botschaften und somit auch
für das L2-Lernen von fundamentaler Bedeutung.
Im vorliegenden Beitrag werden L2- und L1-Texte von zwei Lernendengruppen analysiert.
Ihre L1 ist Kroatisch, während sie als L2 entweder Deutsch oder Englisch auf der Niveaustufe
B2 nach dem GER beherrschen. Ermittelt wurden die Anzahl der Tokens und Types, die
Vorkommenshäufigkeit einzelner semantischer Gruppen von Adverbkonnektoren sowie die
Angemessenheit und die Korrektheit ihrer Verwendung.
Den Ergebnissen zufolge kommen in der L2 mehr Tokens und Types als in der L1 vor. Die
L2-Lernenden des Deutschen bevorzugen additive, kausale und modale Adverbkonnektoren,
die eher lokal wirken, während die L2-Lernenden des Englischen signifikant häufiger adversative,
temporale und konklusive Adverbkonnektoren verwenden, die eher global wirken.
Dieselbe L2-Schreibstrategie wenden die Lernenden auch in ihrer L1 an. Die Unterschiede
hinsichtlich unangemessen und unkorrekt verwendeter Ausdrücke zwischen der L2 und L1
sind nicht statistisch signifikant, die Syntaxfehler in der L2 Deutsch ausgenommen. |
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| issn | 0351-0840 2459-671X |
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| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Croatian Philological Association |
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| series | Strani Jezici |
| spelling | doaj-art-0287f28c5c9c4e4eb090b6ea8753a55b2025-08-20T03:48:42ZdeuCroatian Philological AssociationStrani Jezici0351-08402459-671X2025-01-0153216719310.22210/strjez/53-2/3Zur Verwendung von Adverbkonnektoren in der L2 und L1Leonard Pon0Faculty of Humanities and Social Sciences, OsijekDieser Beitrag befasst sich mit der Verwendung von Adverbkonnektoren in der L2 und L1. Da Adverbkonnektoren für die Herstellung der Textkohäsion ausschlaggebend sind, ist ihre angemessene Verwendung für eine erfolgreiche Vermittlung von Botschaften und somit auch für das L2-Lernen von fundamentaler Bedeutung. Im vorliegenden Beitrag werden L2- und L1-Texte von zwei Lernendengruppen analysiert. Ihre L1 ist Kroatisch, während sie als L2 entweder Deutsch oder Englisch auf der Niveaustufe B2 nach dem GER beherrschen. Ermittelt wurden die Anzahl der Tokens und Types, die Vorkommenshäufigkeit einzelner semantischer Gruppen von Adverbkonnektoren sowie die Angemessenheit und die Korrektheit ihrer Verwendung. Den Ergebnissen zufolge kommen in der L2 mehr Tokens und Types als in der L1 vor. Die L2-Lernenden des Deutschen bevorzugen additive, kausale und modale Adverbkonnektoren, die eher lokal wirken, während die L2-Lernenden des Englischen signifikant häufiger adversative, temporale und konklusive Adverbkonnektoren verwenden, die eher global wirken. Dieselbe L2-Schreibstrategie wenden die Lernenden auch in ihrer L1 an. Die Unterschiede hinsichtlich unangemessen und unkorrekt verwendeter Ausdrücke zwischen der L2 und L1 sind nicht statistisch signifikant, die Syntaxfehler in der L2 Deutsch ausgenommen.https://hrcak.srce.hr/file/478092adverbkonnektorendiskurskompetenzl2 deutschl2 englischl1 kroatisch |
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