La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes
Introducción: Las enfermedades del corazón y la diabetes mellitus representan la primera y tercera causa de muerte en México. La OMS recomienda implementar y evaluar programas innovadores encaminados a proporcionar herramientas que modifiquen conductas y eviten complicaciones, mejorando la comprensi...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022-07-01
|
| Series: | Enfermería Universitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/804 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850270137081397248 |
|---|---|
| author | E. Sánchez-Navarro-Ramírez G. Espinosa-García E.C. Cornejo-Vucovich C.A. Denman M.C. Castro-Vásquez C.B. Rosales |
| author_facet | E. Sánchez-Navarro-Ramírez G. Espinosa-García E.C. Cornejo-Vucovich C.A. Denman M.C. Castro-Vásquez C.B. Rosales |
| author_sort | E. Sánchez-Navarro-Ramírez |
| collection | DOAJ |
| description | Introducción: Las enfermedades del corazón y la diabetes mellitus representan la primera y tercera causa de muerte en México. La OMS recomienda implementar y evaluar programas innovadores encaminados a proporcionar herramientas que modifiquen conductas y eviten complicaciones, mejorando la comprensión de las personas con diabetes en torno a su condición de salud. El Meta Salud Diabetes (MSD) es un programa educativo para la prevención secundaria de diabetes con un enfoque constructivista.
Objetivo: Describir la evaluación y capacitación del personal de salud para el manejo del Meta Salud Diabetes.
Desarrollo: La capacitación del MSD se impartió a 34 profesionales de la salud responsables de los Grupos de Ayuda Mutua (GAM), entre ellos el 35.2 % fueron profesionales de enfermería. El procedimiento consistió en la exposición y réplica de las actividades del MSD sustentadas en la teoría salutogénica como el trasfondo teórico con el que fue diseñado. La estrategia didáctica incluyó herramientas y habilidades dirigidas a incentivar el rol participativo de los GAM. La capacitación se evaluó por medio de un proceso reflexivo y cualitativo con metodología constructivista formativa.
Conclusiones: La evaluación del proceso de capacitación para implementar el MSD permitió identificar dificultades como la ausencia de capacitación para el personal de salud en temas preventivos y la falta de herramientas para implementar técnicas educativas participativas. Describir la experiencia y evaluación de este proceso de enseñanza-aprendizaje participativo contribuye a mejorar programas como el MSD y a la discusión sobre la formación continua de profesionales de salud.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-0283d2b12a9c46f8b0efcaac03b5d65e |
| institution | OA Journals |
| issn | 1665-7063 2395-8421 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| record_format | Article |
| series | Enfermería Universitaria |
| spelling | doaj-art-0283d2b12a9c46f8b0efcaac03b5d65e2025-08-20T01:52:45ZspaUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoEnfermería Universitaria1665-70632395-84212022-07-0119326928210.22201/eneo.23958421e.2022.3.804La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud DiabetesE. Sánchez-Navarro-Ramírez0https://orcid.org/0000-0002-1206-9529G. Espinosa-García1https://orcid.org/0009-0006-8466-1384E.C. Cornejo-Vucovich2https://orcid.org/0000-0002-3239-9234C.A. Denman3https://orcid.org/0000-0001-8137-4562M.C. Castro-Vásquez4https://orcid.org/0000-0001-6406-6728C.B. Rosales5https://orcid.org/0000-0002-1576-9272El Colegio de Sonora, Centro de Estudios en Salud y Sociedad, Hermosillo, Sonora, MéxicoEl Colegio de Sonora, Centro de Estudios en Salud y Sociedad, Hermosillo, Sonora, MéxicoEl Colegio de Sonora, Centro de Estudios en Salud y Sociedad, Hermosillo, Sonora, MéxicoEl Colegio de Sonora, Centro de Estudios en Salud y Sociedad, Hermosillo, Sonora, MéxicoEl Colegio de Sonora, Centro de Estudios en Salud y Sociedad, Hermosillo, Sonora, MéxicoMel and Enid Zuckerma College of Public Health, The University of Arizona, Tucson, Arizona, Estados UnidosIntroducción: Las enfermedades del corazón y la diabetes mellitus representan la primera y tercera causa de muerte en México. La OMS recomienda implementar y evaluar programas innovadores encaminados a proporcionar herramientas que modifiquen conductas y eviten complicaciones, mejorando la comprensión de las personas con diabetes en torno a su condición de salud. El Meta Salud Diabetes (MSD) es un programa educativo para la prevención secundaria de diabetes con un enfoque constructivista. Objetivo: Describir la evaluación y capacitación del personal de salud para el manejo del Meta Salud Diabetes. Desarrollo: La capacitación del MSD se impartió a 34 profesionales de la salud responsables de los Grupos de Ayuda Mutua (GAM), entre ellos el 35.2 % fueron profesionales de enfermería. El procedimiento consistió en la exposición y réplica de las actividades del MSD sustentadas en la teoría salutogénica como el trasfondo teórico con el que fue diseñado. La estrategia didáctica incluyó herramientas y habilidades dirigidas a incentivar el rol participativo de los GAM. La capacitación se evaluó por medio de un proceso reflexivo y cualitativo con metodología constructivista formativa. Conclusiones: La evaluación del proceso de capacitación para implementar el MSD permitió identificar dificultades como la ausencia de capacitación para el personal de salud en temas preventivos y la falta de herramientas para implementar técnicas educativas participativas. Describir la experiencia y evaluación de este proceso de enseñanza-aprendizaje participativo contribuye a mejorar programas como el MSD y a la discusión sobre la formación continua de profesionales de salud. https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/804cardiopatíasdiabetes mellitus/prevención y controleducación continuacapacitación de recursos humanos en saludciencia de la implementaciónméxico |
| spellingShingle | E. Sánchez-Navarro-Ramírez G. Espinosa-García E.C. Cornejo-Vucovich C.A. Denman M.C. Castro-Vásquez C.B. Rosales La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes Enfermería Universitaria cardiopatías diabetes mellitus/prevención y control educación continua capacitación de recursos humanos en salud ciencia de la implementación méxico |
| title | La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes |
| title_full | La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes |
| title_fullStr | La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes |
| title_full_unstemmed | La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes |
| title_short | La experiencia en el diseño y evaluación de la capacitación del programa Meta Salud Diabetes |
| title_sort | la experiencia en el diseno y evaluacion de la capacitacion del programa meta salud diabetes |
| topic | cardiopatías diabetes mellitus/prevención y control educación continua capacitación de recursos humanos en salud ciencia de la implementación méxico |
| url | https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/804 |
| work_keys_str_mv | AT esancheznavarroramirez laexperienciaeneldisenoyevaluaciondelacapacitaciondelprogramametasaluddiabetes AT gespinosagarcia laexperienciaeneldisenoyevaluaciondelacapacitaciondelprogramametasaluddiabetes AT eccornejovucovich laexperienciaeneldisenoyevaluaciondelacapacitaciondelprogramametasaluddiabetes AT cadenman laexperienciaeneldisenoyevaluaciondelacapacitaciondelprogramametasaluddiabetes AT mccastrovasquez laexperienciaeneldisenoyevaluaciondelacapacitaciondelprogramametasaluddiabetes AT cbrosales laexperienciaeneldisenoyevaluaciondelacapacitaciondelprogramametasaluddiabetes |