التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين

تهدف الدراسة الحالية التعرف على مستوى التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة وتحديد مدى انتشار ظاهرة الاحتراق الوظيفي لديهم، تسليط الضوء على معلمي التربية الخاصة في فلسطين، واتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (42) فقرة موزعة على استبانتين، الأولى استبانة التوا...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: محمد إبراهيم محمد منصور, خالد أحاجي
Format: Article
Language:Arabic
Published: Atae Center for Special Education 2024-07-01
Series:مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
Subjects:
Online Access:https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/1632
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850094977321795584
author محمد إبراهيم محمد منصور
خالد أحاجي
author_facet محمد إبراهيم محمد منصور
خالد أحاجي
author_sort محمد إبراهيم محمد منصور
collection DOAJ
description تهدف الدراسة الحالية التعرف على مستوى التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة وتحديد مدى انتشار ظاهرة الاحتراق الوظيفي لديهم، تسليط الضوء على معلمي التربية الخاصة في فلسطين، واتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (42) فقرة موزعة على استبانتين، الأولى استبانة التوافق المهني مكونة من (27) فقرة موزعة على ثلاث محاور هي (ظروف وطبيعة العمل، العلاقات داخل العمل، العلاقة مع الطلبة)، والاستبانة الثانية للاحتراق الوظيفي مكونة من (15) فقرة، وذلك على عينة مكونة من (50) من معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة. وبعد تطبيق الاستبانة تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحاسوب الإحصائي (SPSS)، وقد شملت المعالجات الإحصائية التالية:  (معامل ارتباط بيرسون، معامل ارتباط سبيرمان براون للتجزئة النصفية المتساوية، ومعامل ارتباط ألفا كرونباخ، التكرارات والنسب المئوية، المتوسط الحسابي والاِنحراف المعيارِي، اختبار (T.Test)، وقد توصلت الدراسة إِلى النتائج الأتية: سجل التوافق المهني لدي معلمي التربية الخاصة بالمدارس الحكومية في غزة مستوى متوسطا مرتفعا بوزن نسبي (81.59%)، مما يدل على أن المعلمين يتمتعون بمستوى عال من التوافق اتجاه مهنتهم، أما الاحتراق الوظيفي لديهم سجل وزنا نسبيا (80.91%)، مما يدل على وجود ظاهرة الاحتراق الوظيفي فيما بينهم، أيضا إيمان معلم التربية الخاصة بالمهنة باعتبارها رسالة سامية ذات أبعاد إنسانية شريفة ونبيلة تستلزم تضافر جهود كافة الأفراد والمؤسسات في المجتمع. وأوصى الباحثون بما يأتي: عقد ندوات لتوعية معلمي التربية الخاصة بخطورة الاحتراق الوظيفي؛ لما له من آثار ضارة على صحتِهم البدنية والنفسية وفاعليتهم المهنية، عقد لقاءات دورية بين الإدارة والمعلمين للتعرف على المشاكل والضغوط المختلفة التي يتعرضون لها، تخفيف الأعباء المدرسية واقتصار عمل المعلم على التدريس فقط دون القيام بمهام إدارية داخل المدرسة، ضرورة إيجاد السبل الكفيلة بتوفير الدعم المالي لدعم هذه المؤسسات وتطوير خدمات المعاقين الفلسطينيين لجعلهم مواطنين فاعلين.
format Article
id doaj-art-02774cba944d472ebf89b7fe898f75ab
institution DOAJ
issn 3009-5034
language Arabic
publishDate 2024-07-01
publisher Atae Center for Special Education
record_format Article
series مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
spelling doaj-art-02774cba944d472ebf89b7fe898f75ab2025-08-20T02:41:33ZaraAtae Center for Special Educationمجلة عطاء للدراسات والأبحاث3009-50342024-07-01الأول1882121696التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطينمحمد إبراهيم محمد منصور0خالد أحاجي1طالب دكتوراه بكلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس بالرباطأستاذ مؤهل بمركز التوجيه و التخطيط التربوي وباحث شريك بمختبر التربية والدينامية الاجتماعيةتهدف الدراسة الحالية التعرف على مستوى التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة وتحديد مدى انتشار ظاهرة الاحتراق الوظيفي لديهم، تسليط الضوء على معلمي التربية الخاصة في فلسطين، واتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (42) فقرة موزعة على استبانتين، الأولى استبانة التوافق المهني مكونة من (27) فقرة موزعة على ثلاث محاور هي (ظروف وطبيعة العمل، العلاقات داخل العمل، العلاقة مع الطلبة)، والاستبانة الثانية للاحتراق الوظيفي مكونة من (15) فقرة، وذلك على عينة مكونة من (50) من معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة. وبعد تطبيق الاستبانة تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحاسوب الإحصائي (SPSS)، وقد شملت المعالجات الإحصائية التالية:  (معامل ارتباط بيرسون، معامل ارتباط سبيرمان براون للتجزئة النصفية المتساوية، ومعامل ارتباط ألفا كرونباخ، التكرارات والنسب المئوية، المتوسط الحسابي والاِنحراف المعيارِي، اختبار (T.Test)، وقد توصلت الدراسة إِلى النتائج الأتية: سجل التوافق المهني لدي معلمي التربية الخاصة بالمدارس الحكومية في غزة مستوى متوسطا مرتفعا بوزن نسبي (81.59%)، مما يدل على أن المعلمين يتمتعون بمستوى عال من التوافق اتجاه مهنتهم، أما الاحتراق الوظيفي لديهم سجل وزنا نسبيا (80.91%)، مما يدل على وجود ظاهرة الاحتراق الوظيفي فيما بينهم، أيضا إيمان معلم التربية الخاصة بالمهنة باعتبارها رسالة سامية ذات أبعاد إنسانية شريفة ونبيلة تستلزم تضافر جهود كافة الأفراد والمؤسسات في المجتمع. وأوصى الباحثون بما يأتي: عقد ندوات لتوعية معلمي التربية الخاصة بخطورة الاحتراق الوظيفي؛ لما له من آثار ضارة على صحتِهم البدنية والنفسية وفاعليتهم المهنية، عقد لقاءات دورية بين الإدارة والمعلمين للتعرف على المشاكل والضغوط المختلفة التي يتعرضون لها، تخفيف الأعباء المدرسية واقتصار عمل المعلم على التدريس فقط دون القيام بمهام إدارية داخل المدرسة، ضرورة إيجاد السبل الكفيلة بتوفير الدعم المالي لدعم هذه المؤسسات وتطوير خدمات المعاقين الفلسطينيين لجعلهم مواطنين فاعلين.https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/1632التوافق المهني- الاحتراق الوظيفي- معلمي التربية الخاصة- محافظات غزة
spellingShingle محمد إبراهيم محمد منصور
خالد أحاجي
التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
التوافق المهني- الاحتراق الوظيفي- معلمي التربية الخاصة- محافظات غزة
title التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
title_full التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
title_fullStr التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
title_full_unstemmed التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
title_short التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
title_sort التوافق المهني وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة، فلسطين
topic التوافق المهني- الاحتراق الوظيفي- معلمي التربية الخاصة- محافظات غزة
url https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/1632
work_keys_str_mv AT mḥmdạbrạhymmḥmdmnṣwr ạltwạfqạlmhnywʿlạqthbạlạḥtrạqạlwẓyfyldymʿlmyạltrbyẗạlkẖạṣẗbmḥạfẓạtgẖzẗflsṭyn
AT kẖạldạḥạjy ạltwạfqạlmhnywʿlạqthbạlạḥtrạqạlwẓyfyldymʿlmyạltrbyẗạlkẖạṣẗbmḥạfẓạtgẖzẗflsṭyn