A construção do discurso expositivo para a divulgação da ciência no Centro de Pesquisa de Quelônios da Amazônia (CEQUA), em Manaus/AM
A Amazônia abriga tanto espaços dedicados à educação não formal quanto de Ciência e Tecnologia. Buscamos, assim, compreender as concepções ideológicas do discurso expositivo em temas amazônicos de Ciência e Tecnologia (CT). A pesquisa, conduzida no Centro de Estudos de Quelônios da Amazônia (CEQUA)...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-02-01
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| Series: | Alexandria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/99299 |
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| Summary: | A Amazônia abriga tanto espaços dedicados à educação não formal quanto de Ciência e Tecnologia. Buscamos, assim, compreender as concepções ideológicas do discurso expositivo em temas amazônicos de Ciência e Tecnologia (CT). A pesquisa, conduzida no Centro de Estudos de Quelônios da Amazônia (CEQUA), situado numa instituição de pesquisa em Manaus/AM, baseia-se em documentos institucionais e entrevistas estruturadas com colaboradoras do centro – a coordenadora de projetos e uma monitora. Utilizamos a análise dialógica do discurso, seguindo a perspectiva do Círculo de Bakhtin. O resultado revelou que o discurso expositivo empregado pelo CEQUA para popularizar a ciência é influenciado pelas ideologias conservacionistas da instituição e pelas dos colaboradores responsáveis pelas visitações guiadas. Os temas destacados incluem a biodiversidade de quelônios amazônicos e apresentações sobre biologia-ecologia e educação ambiental. O discurso oscila entre o uso autoritário da ciência e as formas persuasivas relacionadas às práticas de consumo irregular tradicional de quelônios.
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| ISSN: | 1982-5153 |