Exame Nacional do Ensino Médio
O Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, instituído em 1998, é uma avaliação em larga escala que se tornou meio de acesso ao Ensino Superior, exercendo forte influência sobre o sistema de ensino brasileiro e sobre a prática docente. Para conferir suporte aos docentes e avaliar o possível distanciam...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2025-06-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1715 |
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| Summary: | O Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, instituído em 1998, é uma avaliação em larga escala que se tornou meio de acesso ao Ensino Superior, exercendo forte influência sobre o sistema de ensino brasileiro e sobre a prática docente. Para conferir suporte aos docentes e avaliar o possível distanciamento desta avaliação em relação às questões sociais, a pesquisa objetivou investigar a presença de aspectos do Letramento Científico - LC em questões de Biologia do ENEM de 2019, mediante à técnica de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. Os resultados apontaram que a maioria das questões estavam relacionadas à dimensão individual ou à dimensão social na perspectiva funcionalista de LC. A interdisciplinaridade esteve pouco representada.
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| ISSN: | 2763-8898 |