Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo
Este artículo analiza comparativamente la inteligencia emocional de niños y jóvenes estudiantes colombianos de dos rangos de edad, 8-10 y 11-16 años. La muestra del estudio fue de 1451 estudiantes de tres provincias del departamento de Boyacá. La investigación se realizó desde una perspectiva cuanti...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2019-09-01
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| Series: | Praxis & Saber |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10002 |
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| author | Rafael Enrique Buitrago Lucía Herrera Ruth Nayibe Cárdenas |
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| description | Este artículo analiza comparativamente la inteligencia emocional de niños y jóvenes estudiantes colombianos de dos rangos de edad, 8-10 y 11-16 años. La muestra del estudio fue de 1451 estudiantes de tres provincias del departamento de Boyacá. La investigación se realizó desde una perspectiva cuantitativa. Para la recolección de información se empleó el Inventario de Coeficiente Emocional: versión para jóvenes [EQ-i: YV]. Tanto la fiabilidad como la validez del EQ-i: YV fueron determinadas para esta muestra. Los principales resultados mostraron algunas diferencias en la inteligencia emocional según el rango de edad. Los niños obtuvieron mejores resultados que los adolescentes en las escalas de manejo del estrés y adaptabilidad.
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| issn | 2462-8603 |
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| publishDate | 2019-09-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) |
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| series | Praxis & Saber |
| spelling | doaj-art-0167d9b086aa42e8b2b444ce48c5b8b12025-08-20T02:30:10ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)Praxis & Saber2462-86032019-09-01102410.19053/22160159.v10.n25.2019.100027953Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativoRafael Enrique Buitrago0https://orcid.org/0000-0001-7553-6473Lucía Herrera1https://orcid.org/0000-0002-5860-1357Ruth Nayibe Cárdenas2https://orcid.org/0000-0003-4997-4116Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaUniversidad de GranadaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEste artículo analiza comparativamente la inteligencia emocional de niños y jóvenes estudiantes colombianos de dos rangos de edad, 8-10 y 11-16 años. La muestra del estudio fue de 1451 estudiantes de tres provincias del departamento de Boyacá. La investigación se realizó desde una perspectiva cuantitativa. Para la recolección de información se empleó el Inventario de Coeficiente Emocional: versión para jóvenes [EQ-i: YV]. Tanto la fiabilidad como la validez del EQ-i: YV fueron determinadas para esta muestra. Los principales resultados mostraron algunas diferencias en la inteligencia emocional según el rango de edad. Los niños obtuvieron mejores resultados que los adolescentes en las escalas de manejo del estrés y adaptabilidad. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10002coeficiente emocionalinteligencia emocional y socialniñosadolescentesestudiantes |
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