PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN MOFIN (MONOPOLI FISIKA SAINS) PADA SISWA SMA KELAS X
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran melalui pengembangan media pembelajaran permainan Mofin (Monopoli Fisika-Sains) kelas X IPA pada materi Dinamika Partikel. Model pengembangan yang digunakan dalam pembuatan media pembelajaran Mofi...
Saved in:
| Main Authors: | Peranti Peranti, Andik Purwanto, Eko Risdianto |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
2019-04-01
|
| Series: | Jurnal Kumparan Fisika |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/7318 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Toleransi Siswa SMA sebagai Fungsi dari Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Monopoli
by: Isnaeni Budiarti, et al.
Published: (2022-12-01) -
Pengaruh Project Based Learning (PJBL) Model Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kota Bengkulu
by: Yulia Monika, et al.
Published: (2018-11-01) -
PENGARUH LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN PERMAINAN MONOPOLI FISIKA BERPOIN (MOKAIN) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK SMA
by: Agus Budiyono, et al.
Published: (2020-12-01) -
PEMBIASAAN BEKERJA ILMIAH PADA PEMBELAJARAN SAINS FISIKA UNTUK SISWA SMP
by: S Sopiah, et al.
Published: (2012-01-01) -
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Yenni Novita Lestari, et al.
Published: (2019-09-01)