Buznic-Bourgeacq, P., & Delattre, B. Les dynamiques identificatoires des enseignants d’EPS débutants : Les ressorts d’une discipline scolaire au filtre des processus de subjectivation et d’individuation. Presses universitaires de la Méditerranée.
Chicago Style (17th ed.) CitationBuznic-Bourgeacq, Pablo, and Benjamin Delattre. Les Dynamiques Identificatoires Des Enseignants D’EPS Débutants : Les Ressorts D’une Discipline Scolaire Au Filtre Des Processus De Subjectivation Et D’individuation. Presses universitaires de la Méditerranée.
MLA (9th ed.) CitationBuznic-Bourgeacq, Pablo, and Benjamin Delattre. Les Dynamiques Identificatoires Des Enseignants D’EPS Débutants : Les Ressorts D’une Discipline Scolaire Au Filtre Des Processus De Subjectivation Et D’individuation. Presses universitaires de la Méditerranée.