Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти
У статті автором здійснено аналіз основних шляхів і засобів покращення мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів. Матеріали статті висвітлюють одну з актуальних проблем підготовки майбутніх педагогів – розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів почат...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2017-05-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/40 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849705946906886144 |
|---|---|
| author | Anna Chala |
| author_facet | Anna Chala |
| author_sort | Anna Chala |
| collection | DOAJ |
| description | У статті автором здійснено аналіз основних шляхів і засобів покращення мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів. Матеріали статті висвітлюють одну з актуальних проблем підготовки майбутніх педагогів – розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти. Висвітлюється проблема формування мовленнєво-комунікативної культури у майбутніх учителів початкової школи та визнаються основні шляхи і засоби щодо її удосконалення. У публікації представлено аналіз категорії «мовленнєва культура» як лінгвістичного і соціопедагогічного феномена, розкрито концептуальні засади та технології її розвитку у майбутніх учителів під час навчання у вищому навчальному закладі. Для підвищення розвитку мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів у статті пропонується ряд заходів, серед яких визначаються найбільш дієві. Приділяється увага формуванню й розвитку пізнавальних мотивів, що впливають на знання й уміння студентів відповідно до їх майбутньої професії.
Ключові слова: мовленнєво-комунікативна культура, мовне питання, майбутні учителі початкових класів, культура мовлення, сленг, мовна особистість, мовленнєва культура, українська літературна мова, реформа, мовна освіта, лексика, знання студентів. |
| format | Article |
| id | doaj-art-00d6ec66e2b04bc2a67aca80e85ed280 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| publishDate | 2017-05-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj-art-00d6ec66e2b04bc2a67aca80e85ed2802025-08-20T03:16:19ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692017-05-012218318740Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освітиAnna Chala0Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної радиУ статті автором здійснено аналіз основних шляхів і засобів покращення мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів. Матеріали статті висвітлюють одну з актуальних проблем підготовки майбутніх педагогів – розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти. Висвітлюється проблема формування мовленнєво-комунікативної культури у майбутніх учителів початкової школи та визнаються основні шляхи і засоби щодо її удосконалення. У публікації представлено аналіз категорії «мовленнєва культура» як лінгвістичного і соціопедагогічного феномена, розкрито концептуальні засади та технології її розвитку у майбутніх учителів під час навчання у вищому навчальному закладі. Для підвищення розвитку мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів у статті пропонується ряд заходів, серед яких визначаються найбільш дієві. Приділяється увага формуванню й розвитку пізнавальних мотивів, що впливають на знання й уміння студентів відповідно до їх майбутньої професії. Ключові слова: мовленнєво-комунікативна культура, мовне питання, майбутні учителі початкових класів, культура мовлення, сленг, мовна особистість, мовленнєва культура, українська літературна мова, реформа, мовна освіта, лексика, знання студентів.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/40 |
| spellingShingle | Anna Chala Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти Педагогічний дискурс |
| title | Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти |
| title_full | Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти |
| title_fullStr | Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти |
| title_full_unstemmed | Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти |
| title_short | Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти |
| title_sort | розвиток мовленнєво комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/40 |
| work_keys_str_mv | AT annachala rozvitokmovlennêvokomuníkativnoíkulʹturimajbutníhučitelívpočatkovihklasívvumovahreformuvannâosvíti |