Análisis de evidencia sobre tecnoestrés, factores, trascendencia y estrategias de mitigación en estudiantes de salud.

La tecnología se ha integrado ampliamente en la enseñanza de ciencias de la salud, especialmente durante la pandemia, fomentando el aprendizaje digital. Sin embargo, estudios revelan desafíos como habilidades tecnológicas limitadas, tecnoestrés y dificultades en tareas críticas. Factores como edad,...

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Main Authors: Gabriela Urrejola Contreras, Antonieta Herrera-Lillo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2025-06-01
Series:Revista Española de Educación Médica
Subjects:
Online Access:https://revistas.um.es/edumed/article/view/657471
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