PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
Manajemen Mutu Terpadu (MMT) berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, dengan kepemimpinan sebagai faktor kunci keberhasilannya. Penelitian ini menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan dan efektivitas penerapan MMT di lima SMA di Tenggarong. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskr...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Satya Wacana University Press
2025-05-01
|
| Series: | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/15803 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849387327841894400 |
|---|---|
| author | HAMINI MAHLAN Audi Aryna Tambunan Dahyanti Dahyanti Azainil Azainil |
| author_facet | HAMINI MAHLAN Audi Aryna Tambunan Dahyanti Dahyanti Azainil Azainil |
| author_sort | HAMINI MAHLAN |
| collection | DOAJ |
| description |
Manajemen Mutu Terpadu (MMT) berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, dengan kepemimpinan sebagai faktor kunci keberhasilannya. Penelitian ini menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan dan efektivitas penerapan MMT di lima SMA di Tenggarong. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif-korelasional, data dikumpulkan melalui wawancara berbasis skala Likert dengan 5 kepala sekolah, 3 guru, dan 2 staf administrasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan MMT, terutama dalam meningkatkan keterlibatan guru, efektivitas manajerial, dan evaluasi mutu. Sebaliknya, sekolah dengan kepemimpinan birokratis menghadapi lebih banyak kendala dalam implementasi MMT. Faktor pendukung utama meliputi partisipasi tenaga pendidik dan pemanfaatan teknologi, sementara tantangan utamanya adalah keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan.Kesimpulannya, kepemimpinan inovatif dan partisipatif sangat diperlukan dalam keberhasilan MMT. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan kebijakan mutu pendidikan yang lebih sistematis dan berkelanjutan.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-005af555e965476597c5a7451eb7d063 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2088-3439 2549-9653 |
| language | English |
| publishDate | 2025-05-01 |
| publisher | Satya Wacana University Press |
| record_format | Article |
| series | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| spelling | doaj-art-005af555e965476597c5a7451eb7d0632025-08-20T03:53:52ZengSatya Wacana University PressScholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan2088-34392549-96532025-05-0115210.24246/j.js.2025.v15.i2.p208-216PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKANHAMINI MAHLANAudi Aryna Tambunan0Dahyanti Dahyanti1Azainil Azainil2Universitas MulawarmanUniversitas MulawarmanUniversitas Mulawarman Manajemen Mutu Terpadu (MMT) berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, dengan kepemimpinan sebagai faktor kunci keberhasilannya. Penelitian ini menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan dan efektivitas penerapan MMT di lima SMA di Tenggarong. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif-korelasional, data dikumpulkan melalui wawancara berbasis skala Likert dengan 5 kepala sekolah, 3 guru, dan 2 staf administrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan MMT, terutama dalam meningkatkan keterlibatan guru, efektivitas manajerial, dan evaluasi mutu. Sebaliknya, sekolah dengan kepemimpinan birokratis menghadapi lebih banyak kendala dalam implementasi MMT. Faktor pendukung utama meliputi partisipasi tenaga pendidik dan pemanfaatan teknologi, sementara tantangan utamanya adalah keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan.Kesimpulannya, kepemimpinan inovatif dan partisipatif sangat diperlukan dalam keberhasilan MMT. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan kebijakan mutu pendidikan yang lebih sistematis dan berkelanjutan. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/15803Evaluasikepemimpinanmutu pendidikanmutu sekolah |
| spellingShingle | HAMINI MAHLAN Audi Aryna Tambunan Dahyanti Dahyanti Azainil Azainil PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Evaluasi kepemimpinan mutu pendidikan mutu sekolah |
| title | PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN |
| title_full | PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN |
| title_fullStr | PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN |
| title_full_unstemmed | PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN |
| title_short | PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF MAJAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN |
| title_sort | peran kepemimpinan dalam perspektif majajemen mutu terpadu mmt strategi inovatif untuk meningkatkan mutu pendidikan |
| topic | Evaluasi kepemimpinan mutu pendidikan mutu sekolah |
| url | https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/15803 |
| work_keys_str_mv | AT haminimahlan perankepemimpinandalamperspektifmajajemenmututerpadummtstrategiinovatifuntukmeningkatkanmutupendidikan AT audiarynatambunan perankepemimpinandalamperspektifmajajemenmututerpadummtstrategiinovatifuntukmeningkatkanmutupendidikan AT dahyantidahyanti perankepemimpinandalamperspektifmajajemenmututerpadummtstrategiinovatifuntukmeningkatkanmutupendidikan AT azainilazainil perankepemimpinandalamperspektifmajajemenmututerpadummtstrategiinovatifuntukmeningkatkanmutupendidikan |