Un'esperienza formativa di team building e problem solving nei percorsi post-universitari online
Il contributo illustra l’esperienza di team building e problem solving di un gruppo di docenti all’interno del Master universitario online promosso da IULline e dal Centro Studi Erickson. Il percorso formativo, denominato Expert Teacher, intende promuovere le competenze professionali del docente su...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2021-07-01
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| Series: | IUL Research |
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| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/115 |
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Il contributo illustra l’esperienza di team building e problem solving di un gruppo di docenti all’interno del Master universitario online promosso da IULline e dal Centro Studi Erickson. Il percorso formativo, denominato Expert Teacher, intende promuovere le competenze professionali del docente su tre aree di competenza: le competenze relative alla professionalità docente, quelle relative all’insegnamento e quelle relative alla partecipazione alla vita scolastica. Nell’ambito del Master, una delle Palestre, ossia dei moduli che lo compongono, è dedicata proprio allo sviluppo delle abilità di team building e problem solving. Al suo interno sono state proposte alcune attività di condivisione, costruzione del gruppo e risoluzione dei problemi particolarmente interessanti e apprezzate dai corsisti, che sono oggetto di questa trattazione.
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| institution | Kabale University |
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| publisher | IUL - Università Telematica degli Studi |
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| spelling | doaj-art-00394de9a67a4defa7885f95bafacda12025-08-20T03:32:37ZengIUL - Università Telematica degli StudiIUL Research2723-95862021-07-012310.57568/iulres.v2i3.115Un'esperienza formativa di team building e problem solving nei percorsi post-universitari onlineSilvia Panzavolta0Indire Il contributo illustra l’esperienza di team building e problem solving di un gruppo di docenti all’interno del Master universitario online promosso da IULline e dal Centro Studi Erickson. Il percorso formativo, denominato Expert Teacher, intende promuovere le competenze professionali del docente su tre aree di competenza: le competenze relative alla professionalità docente, quelle relative all’insegnamento e quelle relative alla partecipazione alla vita scolastica. Nell’ambito del Master, una delle Palestre, ossia dei moduli che lo compongono, è dedicata proprio allo sviluppo delle abilità di team building e problem solving. Al suo interno sono state proposte alcune attività di condivisione, costruzione del gruppo e risoluzione dei problemi particolarmente interessanti e apprezzate dai corsisti, che sono oggetto di questa trattazione. https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/115formazione universitariaapprendimento esperienzialecomunità di apprendimentoprotocollo di discussione |
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