Formação inicial do professor de matemática: Utilização das TIC, dispositivos touchscreen dos tablets, no Estágio Supervisionado

Formação inicial do professor de matemática: Utilização das TIC, dispositivos touchscreen dos tablets, no Estágio Supervisionado

Este artigo é um recorte do projeto Tablets como recurso didático na formação inicial dos licenciandos em Matemática e Pedagogia, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no período 2013-2015. Elegeram-se as atividades desenvolvidas na disciplina de Está...

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Bibliographic Details
Main Author: Mercedes Carvalho
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2015-06-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Tablet
Tecnologia
Touchscreen
Plano de Aula
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/63
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