Recursos didáticos aplicados em sala de aula para visualização
Este artigo discute uma proposta para recurso pedagógico que utiliza câmeras de segurança, favorecendo uma experiência de manipulação de objetos e materiais para o desenvolvimento da visualização em um processo de inclusão pela imagem. O processo de aprendizagem dos estudos introdutório...
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| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2017-01-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
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| author | George William Bravo de Oliveira |
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Este artigo discute uma proposta para recurso pedagógico que utiliza câmeras de segurança, favorecendo uma experiência de manipulação de objetos e materiais para o desenvolvimento da visualização em um processo de inclusão pela imagem. O processo de aprendizagem dos estudos introdutórios, do sistema projetivo ortogonal e de elementos constituintes (ponto, reta e plano), foram estudados em Geometria Descritiva por alunos da faixa etária de 14 a 17 anos, do Ensino Médio de cursos de formação técnica. Aprender a ver é uma possibilidade aberta nessa proposta para entendimento da formação das projeções e retomar a prática de observação. A visualização em três dimensões gera reconhecimento da imagem realizada. A integração com objetos e a geração de imagens com os aspectos principais do desenho projetivo favorecem o incremento da rotina dos trabalhos e melhor entendimento dos conceitos de geometria.
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| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
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| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
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