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    Une conception plurielle et intégrée de l'enseignement des langues – principes, modalités, perspectives

    Une conception plurielle et intégrée de l'enseignement des langues – principes, modalités, perspectives by Véronique Castellotti

    Published 2006-12-01
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    Diversité(s), histoire(s), compréhension…Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues

    Diversité(s), histoire(s), compréhension…Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues by Véronique Castellotti

    Published 2015-06-01
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  3. 3
    Attention ! Un plurilinguisme peut en cacher un autre. Enjeux théoriques et didactiques de la notion de pluralité

    Attention ! Un plurilinguisme peut en cacher un autre. Enjeux théoriques et didactiques de la notion de pluralité by Véronique Castellotti

    Published 2010-04-01
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  4. 4
    Réponse à Heather Hilton : Expérience, diversité, réception, relation ou : la partie immergée de l’appropriation

    Réponse à Heather Hilton : Expérience, diversité, réception, relation ou : la partie immergée de l’appropriation by Véronique Castellotti

    Published 2016-12-01
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  5. 5
    Pour une revue favorisant la recherche collaborative, indépendante et pluraliste

    Pour une revue favorisant la recherche collaborative, indépendante et pluraliste by Véronique Castellotti, Emmanuelle Huver, Élodie Oursel, Camille Noûs

    Published 2020-04-01
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