Uczenie się w środowisku i dla środowiska jako wymóg współczesności by Jolanta Kruk

Get full text

Możliwości wprowadzania Mindtoyness do wczesnej edukacji. Ewaluacja z perspektywy społeczno-organizacyjnej i badawczej by Jolanta Kruk

Get full text

Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne by Jolanta Kruk

Get full text

Metodyka jako praktyka kulturowa (archetypowa). Ku źródłom zmiany w dydaktyce by Jolanta Kruk

Get full text

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo-Metodycznej „Współczesne problemy kształcenia. Idee – teorie – metodyki”. Elbląska Uczelnia Humanistyczno-Ekonomiczna, 20 maja 201... by Jolanta Kruk, Piotr Zamojski

Get full text

Problematyka relacji osobowych w ujęciu Janusza Korczaka w odniesieniu do wychowawców i nauczycieli. Rekonstrukcja teoretyczno-empiryczna by Jolanta Kruk, Mariola Pałka-Pilecka

Get full text

Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej by Jolanta Kruk, Kamila Zdanowicz-Kucharczyk

Get full text