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    Accompagner la professionnalisation des artistes équestres : analyse du processus depuis un comité de pilotage

    Accompagner la professionnalisation des artistes équestres : analyse du processus depuis un comité de pilotage by Éric Maleyrot

    Published 2021-09-01
    “…Éducation et Socialisation…”
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    Actualité et inactualité de la stagification

    Actualité et inactualité de la stagification by Emmanuel Triby

    Published 2014-04-01
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    Enseignants autistes : l’aboutissement d’un parcours inclusif ?

    Enseignants autistes : l’aboutissement d’un parcours inclusif ? by Julie Dumonteil

    Published 2022-09-01
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    Faire avec les normes de Parcoursup : le cas des réorienté·es

    Faire avec les normes de Parcoursup : le cas des réorienté·es by Marion Valarcher, Fanny Bugeja-Bloch, Marie-Paule Couto, Leïla Frouillou

    Published 2025-01-01
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    Des contenus qui socialisent ?

    Des contenus qui socialisent ? by Jean-Michel Zakhartchouk

    Published 2024-11-01
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    Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs

    Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs by Thérèse Perez-Roux

    Published 2017-09-01
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    Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages ?

    Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages ? by Albina Khasanzyanova

    Published 2017-12-01
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    Faire faire ou faire avec ?

    Faire faire ou faire avec ? by Christine Martin, Christine Noël Lemaitre

    Published 2023-08-01
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    Enseigner les sciences sociales pour éduquer le citoyen : une étude de cas sur l’histoire, la géographie et l’EDD

    Enseigner les sciences sociales pour éduquer le citoyen : une étude de cas sur l’histoire, la géographie et l’EDD by Sylvain Doussot, Josiane Grandjean

    Published 2014-09-01
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    Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique.

    Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique. by Magali Boutrais

    Published 2018-12-01
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    Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT 

    Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT  by Anita Messaoui, Cécile Redondo

    Published 2022-12-01
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    Mutabazi, É. (dir.) (2023). Communautés et apprentissages de la citoyenneté. Le Bord de l’eau. Collection « Critiques éducatives ».

    Mutabazi, É. (dir.) (2023). Communautés et apprentissages de la citoyenneté. Le Bord de l’eau. Collection « Critiques éducatives ». by Constantin Xypas

    Published 2023-09-01
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    Modélisation d’un processus de professionnalisation : l’implication professionnelle

    Modélisation d’un processus de professionnalisation : l’implication professionnelle by Christine Mias

    Published 2010-01-01
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    Les sciences de l’éducation en France, où en est l’avenir ?

    Les sciences de l’éducation en France, où en est l’avenir ? by Jean-Bernard Paturet

    Published 2011-01-01
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    Yvonne Knibiehler, La Virginité féminine : mythes, fantasmes, émancipation

    Yvonne Knibiehler, La Virginité féminine : mythes, fantasmes, émancipation by Jacqueline Fontaine

    Published 2013-09-01
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    L’autorité du formateur

    L’autorité du formateur by Françoise Bréant, Pierre Hébrard, Patricia Vallet

    Published 2007-01-01
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    Eco, U. (2016 pour la version française traduite de l’italien par Laurent Cantagrel, 1978 pour la première édition). Comment écrire sa thèse. Paris : Flammarion, 338 p.

    Eco, U. (2016 pour la version française traduite de l’italien par Laurent Cantagrel, 1978 pour la première édition). Comment écrire sa thèse. Paris : Flammarion, 338 p. by Richard Etienne

    Published 2017-02-01
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    Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs

    Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs by Carole Baeza, Olivia Gross, Godefroy Lansade, Vanina Mozziconacci

    Published 2020-09-01
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    Formation initiale à l’enseignement de l’histoire : la place du savoir en situation de stage

    Formation initiale à l’enseignement de l’histoire : la place du savoir en situation de stage by René Barioni, Isabelle Puozzo

    Published 2014-04-01
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    Insertion professionnelle, socialisation des jeunes français « sans qualification » et formation par alternance

    Insertion professionnelle, socialisation des jeunes français « sans qualification » et formation par alternance by Maéva Duchène, Christine Poplimont

    Published 2013-12-01
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