Impacto de la clase de Educación Física en escolares diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista al interior de una Escuela Especial en Chile (Impact of the physical education class on schoolchildren diagnosed with Autism Spectrum Disorders in a Special School in Chile)

Impacto de la clase de Educación Física en escolares diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista al interior de una Escuela Especial en Chile (Impact of the physical education class on schoolchildren diagnosed with Autism Spectrum Disorders in a Special School in Chile)

En niños diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista (TEA) la práctica de actividad física en el contexto escolar (clase de educación física) es una estrategia viable para mejorar la aptitud física y habilidades motoras, combatir el sobrepeso y obesidad y disminuir comportamientos inapropiad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Vallejos Meriño, Nicolás Gómez Álvarez, Kevin Isaias Campos Campos
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-03-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Educación física
Desarrollo motor
Estado nutricional
Educación especial
Autismo
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/102286
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items