ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? *
Bu çalışma ile ilköğretim (4, 5, 6 ve 7. sınıf) öğrencilerinin standart olmayan sözel problemlerin çözümlerine ne türden yanıtlar verdikleri ve verdikleri bu yanıtların sınıf, cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzeylerine göre değişip değişmediğine bakılmıştır. Araştırmaya toplam 915 ilköğretim öğrencisi...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2012-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445064?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841563903869321216 |
|---|---|
| author | Çiğdem KILIÇ Sinan OLKUN Hatice OLKUN |
| author_facet | Çiğdem KILIÇ Sinan OLKUN Hatice OLKUN |
| author_sort | Çiğdem KILIÇ |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışma ile ilköğretim (4, 5, 6 ve 7. sınıf) öğrencilerinin standart olmayan sözel problemlerin çözümlerine ne türden yanıtlar verdikleri ve verdikleri bu yanıtların sınıf, cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzeylerine göre değişip değişmediğine bakılmıştır. Araştırmaya
toplam 915 ilköğretim öğrencisi katılmıştır. Veriler 5 açık uçlu, sözel problemden oluşan problem çözme testi ile toplanmıştır. Verilerin
analizinde yüzde ve frekans hesaplaması yoluna gidilmiştir. Daha sonra problemlere verilen yanıtların sınıf, cinsiyet ve sosyo-ekonomik
düzey açısından farklılaşıp farklılaşmadığına ise oran testi ile bakılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara bakıldığında, öğrencilerin önemli bir kısmının standart olmayan sözel problemlere gerçekçi olmayan yanıtlar verdikleri, bunun yanı sıra problemlerin
çözümü sırasında teknik hatalar yaptıkları, çok sayıda öğrencinin
problemlere yanıt veremediği görülmüştür. Problemlere verilen
yanıtların öğrencilerin içinde bulundukları sosyo-ekonomik düzeye ve
sınıfa bağlı olduğu ancak cinsiyete bağlı olmadığı saptanmıştır. Üst
sınıflar ve göreceli üst sosyo-ekonomik bölgede olan öğrenciler daha
fazla sayıda gerçekçi yanıt vermişlerdir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-30188708e7064a63ad7c3cf365bcc371 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 2458-8342 |
| language | English |
| publishDate | 2012-10-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-30188708e7064a63ad7c3cf365bcc3712025-01-02T23:20:16ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422012-10-0145213915645ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? *Çiğdem KILIÇSinan OLKUNHatice OLKUNBu çalışma ile ilköğretim (4, 5, 6 ve 7. sınıf) öğrencilerinin standart olmayan sözel problemlerin çözümlerine ne türden yanıtlar verdikleri ve verdikleri bu yanıtların sınıf, cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzeylerine göre değişip değişmediğine bakılmıştır. Araştırmaya toplam 915 ilköğretim öğrencisi katılmıştır. Veriler 5 açık uçlu, sözel problemden oluşan problem çözme testi ile toplanmıştır. Verilerin analizinde yüzde ve frekans hesaplaması yoluna gidilmiştir. Daha sonra problemlere verilen yanıtların sınıf, cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzey açısından farklılaşıp farklılaşmadığına ise oran testi ile bakılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara bakıldığında, öğrencilerin önemli bir kısmının standart olmayan sözel problemlere gerçekçi olmayan yanıtlar verdikleri, bunun yanı sıra problemlerin çözümü sırasında teknik hatalar yaptıkları, çok sayıda öğrencinin problemlere yanıt veremediği görülmüştür. Problemlere verilen yanıtların öğrencilerin içinde bulundukları sosyo-ekonomik düzeye ve sınıfa bağlı olduğu ancak cinsiyete bağlı olmadığı saptanmıştır. Üst sınıflar ve göreceli üst sosyo-ekonomik bölgede olan öğrenciler daha fazla sayıda gerçekçi yanıt vermişlerdir.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445064?publisher=ankaraWord problems student strategies non-routine problems realistic problemsSözel problemler standart olmayan sözel problemler |
| spellingShingle | Çiğdem KILIÇ Sinan OLKUN Hatice OLKUN ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Word problems student strategies non-routine problems realistic problems Sözel problemler standart olmayan sözel problemler |
| title | ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * |
| title_full | ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * |
| title_fullStr | ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * |
| title_full_unstemmed | ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * |
| title_short | ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * |
| title_sort | ilkogretim ogrencileri standart olmayan sozel problemlerin cozumlerine ne kadar gercekci yaklasiyorlar |
| topic | Word problems student strategies non-routine problems realistic problems Sözel problemler standart olmayan sözel problemler |
| url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445064?publisher=ankara |
| work_keys_str_mv | AT cigdemkilic ilkogretimogrencileristandartolmayansozelproblemlerincozumlerinenekadargercekciyaklasıyorlar AT sinanolkun ilkogretimogrencileristandartolmayansozelproblemlerincozumlerinenekadargercekciyaklasıyorlar AT haticeolkun ilkogretimogrencileristandartolmayansozelproblemlerincozumlerinenekadargercekciyaklasıyorlar |