Особливості нерефлексивних я-текстів студентів-психологів
Мета. Метою дослідження є встановлення та аналіз особливостей нерефлексивних Я-текстів студентів-психологів. Методи. Досліджено 79 студентів-психологів (47 – жіночої та 32 – чоловічої статі, середній вік – 21;9). Авторська методика “Нерефлексивний Я-текст” орієнтована на створення Я-текстів без о...
Saved in:
| Main Authors: | Людмила Крупельницька, Тетяна Кудріна, Магдалина Лила |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University
2021-10-01
|
| Series: | Психолінгвістика |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/1119 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Аудіювання як предмет дослідження психолінгвістики
by: Nataliia Kharchenko
Published: (2017-11-01) -
Актуалізація проблематики внутрішнього мовлення в психолінгвістиці комунікації: результати систематичного огляду і метааналізу
by: Лариса Калмикова, et al.
Published: (2020-11-01) -
ОНТОЛОГО-КЕРОВАНІ ЗАСОБИ ОБРОБЛЕННЯ ТА ПОДАННЯ ВЕЛИКИХ МАСИВІВ НЕСТРУКТУРОВАНИХ ТЕКСТІВ
by: Svitlana Haiko
Published: (2023-08-01) -
Ідеї Л. Вітгенштейна як основа розуміння мовних ігор мережевих текстів масової комунікації
by: Олена Васіна
Published: (2013-04-01) -
Психолінгвістичні особливості розвитку аудіювання фразеологізмів у дітей старшого дошкільного віку
by: Іnna Мysаn
Published: (2018-04-01)