فاعلية برنامج علاجي في تنمية المهارات الحياتية اليومية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
هدفت هذه الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج علاجي في تنمية المهارات الحياتية اليومية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد، باستخدام المنهج شبه التجريبي من خلال التصميم للمجموعتين التجريبية والضابطة، وطبق البرنامج العلاجي المكون من (16) جلسة، بواقع جلستين أسبوعيًا، مدة كل جلسة من (50-55) دقيقة، على (10...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-07-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1434 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|