Campos, M. A., Farias, L. M. S., & Barros, C. C. A. Uma sequência didática e o ensino de matemática no contexto da/pós pandemia Covid-19: Discutindo o acesso, a viabilidade e as possibilidades. Universidade Federal de Pernambuco.
Chicago Style (17th ed.) CitationCampos, Márcia Azevedo, Luiz Márcio Santos Farias, and Cláudia Cristiane Andrade Barros. Uma Sequência Didática E O Ensino De Matemática No Contexto Da/pós Pandemia Covid-19: Discutindo O Acesso, a Viabilidade E as Possibilidades. Universidade Federal de Pernambuco.
MLA (9th ed.) CitationCampos, Márcia Azevedo, et al. Uma Sequência Didática E O Ensino De Matemática No Contexto Da/pós Pandemia Covid-19: Discutindo O Acesso, a Viabilidade E as Possibilidades. Universidade Federal de Pernambuco.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.