Da abordagem por competências e do problema da medida da competência
Si lapproche de formation par compétences exerce un attrait de plus en plus grand en enseignement et en formation des enseignants, elle a de prime abord acquis ses lettres de noblesse dans dautres domaines avant de simposer dans le monde scolaire. Après avoir exposé sommairement quelques-uns des...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2007-01-01
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| Series: | EccoS – Revista Científica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590204 |
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