التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم، كما هدفت إلى التعرف على مستوى التنافر المعرفي، ومستوى التفكير الإبداعي، لدى أفراد العينة، ولتحقيق ذلك؛ تم استخدام مقياس التفكير الإبداعي الصورة الشكلية (ب) الذي أعدّه تورانس Torrance (1990)...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2024-11-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1188 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846107394681077760 |
|---|---|
| author | آيات يوسف محمد الحجيلان فتحي محمد محمود مصطفى |
| author_facet | آيات يوسف محمد الحجيلان فتحي محمد محمود مصطفى |
| author_sort | آيات يوسف محمد الحجيلان |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم، كما هدفت إلى التعرف على مستوى التنافر المعرفي، ومستوى التفكير الإبداعي، لدى أفراد العينة، ولتحقيق ذلك؛ تم استخدام مقياس التفكير الإبداعي الصورة الشكلية (ب) الذي أعدّه تورانس Torrance (1990) وتم تقنينه بواسطة آل شارع (1428)، ومقياس التنافر المعرفي الذي أعدّه كاسل وآخرونCassel et al. (2001) وترجمه العظامات (2017)، لجمع البيانات من عينة الدراسة البالغة عددُها (423) طالبة من طالبات جامعة القصيم في الكليات العلميّة والنظريّة، واللاتي تم اختيارهنَّ بالطريقة العشوائية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي، وأظهرت النتائج أنَّ مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم جاء متوسطًا، ومستوى التفكير الإبداعي لدى طالبات جامعة القصيم جاء منخفضًا، وتوجد فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى الدلالة (0.05=) في قُدرة المرونة لصالح مرتفعي التنافر المعرفي، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيًّا في كُل من قُدرة الأصالة وقُدرة الطلاقة وقُدرة التفاصيل. |
| format | Article |
| id | doaj-art-083beb0d70fa4d488d9c93981f1e232a |
| institution | Kabale University |
| issn | 2617-5908 2709-0302 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2024-11-01 |
| publisher | Taez University |
| record_format | Article |
| series | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| spelling | doaj-art-083beb0d70fa4d488d9c93981f1e232a2024-12-26T13:56:22ZaraTaez Universityمجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية2617-59082709-03022024-11-014210.55074/hesj.vi42.1188 التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيمآيات يوسف محمد الحجيلان0فتحي محمد محمود مصطفى1طالبة ماجستير في علم النفس التربويأستاذ علم النفس التربوي - قسم علم النفس كلية اللغات والعلوم الإنسانية - جامعة القصيم - السعودية هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم، كما هدفت إلى التعرف على مستوى التنافر المعرفي، ومستوى التفكير الإبداعي، لدى أفراد العينة، ولتحقيق ذلك؛ تم استخدام مقياس التفكير الإبداعي الصورة الشكلية (ب) الذي أعدّه تورانس Torrance (1990) وتم تقنينه بواسطة آل شارع (1428)، ومقياس التنافر المعرفي الذي أعدّه كاسل وآخرونCassel et al. (2001) وترجمه العظامات (2017)، لجمع البيانات من عينة الدراسة البالغة عددُها (423) طالبة من طالبات جامعة القصيم في الكليات العلميّة والنظريّة، واللاتي تم اختيارهنَّ بالطريقة العشوائية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي، وأظهرت النتائج أنَّ مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم جاء متوسطًا، ومستوى التفكير الإبداعي لدى طالبات جامعة القصيم جاء منخفضًا، وتوجد فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى الدلالة (0.05=) في قُدرة المرونة لصالح مرتفعي التنافر المعرفي، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيًّا في كُل من قُدرة الأصالة وقُدرة الطلاقة وقُدرة التفاصيل. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1188التفكير الإبداعيالتنافر المعرفيطالبات جامعة القصيم |
| spellingShingle | آيات يوسف محمد الحجيلان فتحي محمد محمود مصطفى التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية التفكير الإبداعي التنافر المعرفي طالبات جامعة القصيم |
| title | التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم |
| title_full | التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم |
| title_fullStr | التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم |
| title_full_unstemmed | التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم |
| title_short | التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم |
| title_sort | التفكير الإبداعي في ضوء مستوى التنافر المعرفي لدى طالبات جامعة القصيم |
| topic | التفكير الإبداعي التنافر المعرفي طالبات جامعة القصيم |
| url | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1188 |
| work_keys_str_mv | AT ậyạtywsfmḥmdạlḥjylạn ạltfkyrạlạbdạʿyfyḍwʾmstwyạltnạfrạlmʿrfyldyṭạlbạtjạmʿẗạlqṣym AT ftḥymḥmdmḥmwdmṣṭfy ạltfkyrạlạbdạʿyfyḍwʾmstwyạltnạfrạlmʿrfyldyṭạlbạtjạmʿẗạlqṣym |