A metodologic renovation proposal in the frame of the European Higher Education Area: the small groups of cooperative research by Mónica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, Elisabeth Serrat Sellabona

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Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos by Llorenç Andreu Barrachina, Mónica SANZ TORRENT, Elisabeth SERRAT SELLABONA

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Relación entre el TDL y las dificultades de lectura y escritura: un estudio longitudinal en dos fases by Llorenç Andreu, Raquel Balboa, Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Mònica Sanz-Torrent

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La influencia del nivel de complejidad de las escuelas en el aprendizaje de la lectoescritura by Claudia Roca, Marta Sanz, Víctor Vílchez, Cristina Cano, Aina Pujol, Cristina Benlloch, Sara Montore, Laura Sáez, Anna Camps, Llorenç Andreu

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Prelectocat. Prueba de cribado en catalán para detectar tempranamente dificultades lectoras en la infancia by Anna López-Sala, Mari Aguilera, Nadia Ahufinger, Cristina Martínez-García, Roser Colomé-Roura, Ismael Perálvarez, Sol Balsells, Daniel Cuadras, Llorenç Andreu

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Emotional suffering in school-aged children and adolescents with and without developmental language disorder by Nadia Ahufinger, Mari Aguilera, Ernesto Guerra, Albert Giberga, Oriol Verdaguer-Ribas, Raquel Balboa-Castells, Llorenç Andreu, Núria Esteve-Gibert, Mònica Sanz-Torrent

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